秘密花园

第一章 一个人也没剩下

第二章 玛丽小姐非常倔犟

第三章 跨过牧尔

第四章 玛莎

第五章 走廊里的哭声

第六章 曾经有过的哭泣

第七章 去花园的钥匙

第八章 领路的知更鸟

第九章 谁都住过的最古怪的房子

第十章 迪肯

第十一章 米瑟原画眉鸟的窝

第十二章 “我可以要一点泥土吗？”

第十三章 “我是柯林”

第十四章 小王爷

第十五章 筑巢

第十六章 “我不会！”玛丽说

第十七章 发脾气

第十八章 “你绝不能浪费时间”

第十九章 ”它来了！”

第二十章 “我会活到永远！”

第二十一章 季元本

第二十二章 太阳下山时

第二十三章 魔法

第二十四章 “让他们笑吧”

第二十五章 帘幕

第二十六章 “是妈妈！”

第二十七章 在花园里

……

《语文新课标分级阅读丛书：秘密花园（无障碍导读版）》具有明显的梦幻色彩，但却真实地揭示了美好的内心世界对现实的改造力，告诉人们依靠爱与大自然的力量能告别不幸的命运，为生命再创生机。贯穿伯内特作品的爱与同情沟通着各个时代、各种文化背景下读者的心灵。
　　《语文新课标分级阅读丛书：秘密花园（无障碍导读版）》是作者根据在纽约长岛布置自己家的花园时的灵感而创作的。它一经出版，很快就成为当时最受关注和最畅销的儿童文学作品，整个20世纪，人们一直在再版全世界的大人和小孩都追捧着《秘密花园》。它曾经先后十几次被改编成电影、电视、卡通片、话剧、舞台剧。1993年，《秘密花园》被波兰电影大师霍兰德再次改编为电影，这部经典影片再次使霍兰德获得巨大声誉。在英语的儿童文学作品里，本书被公认为无年龄界限的精品。它作为严肃的文学作品被收入牛津《世界经典丛书》中，并影响了两位诺贝尔文学奖得主T。S。艾略特和D。H。劳伦斯的写作

分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式，是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。少年儿童的阅读能力和阅读发展在整个少年儿童成长期有很多的变化，不同年龄段有不同的生理和心理特征。分级阅读，主要是按少年儿童的心智成长规律，提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品。
　　《语文新课标分级阅读丛书》根据青少年心智和知识发展需要，精选符合青少年不同年龄阶段需求的中外名著，设置针对性强的相关栏目，让阅读有趣、有益、有用。
　　学生不读课外读物，已成为中学语文教育的一个大问题。除了应试教育把学生压得无时间读书以外，阅读指导不得法，也是一个原因。许多朋友为此作了各种努力。“分级阅读”概念的提出，以及相应读本的编写，也是一个尝试，希望能够在课外阅读和学生的生命成长之间找到一个连接点，给孩子带来阅读的愉悦，并从中体味到生命的快乐和意义。它的真正效果，还需要读者阅读实践的检验。
　　一本关于友谊、决心和毅力的好书，它告诉人们：每个人心里都有一片属于自己的秘密花园，只要能找到通往花园的钥匙，用心去浇灌它，就能让凄凉颓败的荒土变得美丽而绚烂。
　　国家教育部推荐读物，语文新课标分级阅读丛书。