书籍简介:

小学数学知识较为细碎，不易把握核心和内在逻辑，本书从课程设置方面讨论了知识的构成和价值，在此基础上结合教学中的实际案例，探讨如何开展有效的课堂教学，给教师提供教学参考。

书籍目录:

第一章 “数与量的认识”的内容解析及教学案例

第一节整数的认识

第二节分数、小数、百分数的认识

第三节常见的量

第四节倍数和因数

第二章 “数的运算”的内容解析及教学案例59

第一节整数的运算

第二节分数、小数、百分数的运算

第三节估算

第四节解决问题

第三章 “代数初步与比例”的内容解析及教学案例126

第一节式与方程

第二节正比例、反比例

第四章 “图形的认识与应用”的内容解析及教学案例164

第一节平面图形的认识

第二节立体图形的认识

第三节图形的运动

第四节图形与位置

第五章 “图形的测量与计算”的内容解析及教学案例

第一节角的度量

第二节长度单位与周长

第三节面积与表面积

第四节体积与容积

第六章 “统计与概率初步”的内容解析及教学案例

第一节简单数据的统计

第二节可能性

内容摘要:

《小学数学核心知识教学及其案例分析》试图结合数学课程标准的修订和新版教材的出版，针对小学阶段对数学核心知识的要求变化，提供教材片段分析以及典型教学案例，帮助广大一线教师理解新课标、了解新修订教材以及恰当把握教学的实施。《小学数学核心知识教学及其案例分析》共分为六章，内容包括：“数与量的认识”的内容解析及教学案例；“数的运算”的内容解析及教学案例；“代数初步与比例”的内容解析及教学案例；“图形的认识与应用”的内容解析及教学案例；“图形的测量与计算”的内容解析及教学案例；“统计与概率初步”的内容解析及教学案例。每一章均从内容解析、《标准（2011年版）》与《标准（实验稿）》内容要求的比较、教材案例（片段）及其分析三个方面展开。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学数学核心知识教学及其案例分析站内查询相似图书
丛书名	新课程数学核心知识教学丛书
	9787303180424 如需购买下载《小学数学核心知识教学及其案例分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学数学核心知识教学及其案例分析是北京师范大学出版社于2014.10出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。