书籍简介:

本书对课程改革的理论依据之一建构主义理论进行了阐述，建构主义对学习的意义要求，即学生不是等待知识的传递，而是强调学生学习的积极性、建构性。学习是学生自己的事情，学习的过程应该由学生自己主宰，学习的任务应该由学生自己来完成。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	把学习的主动权还给学生站内查询相似图书
丛书名	综合教研参考书系
	9787204110438 如需购买下载《把学习的主动权还给学生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	呼和浩特	出版单位	内蒙古人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	280.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数	100

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把学习的主动权还给学生是内蒙古人民出版社于2011.6出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于课程－教学研究－中学的书籍。