新概念C语言教程

前言

第1篇　算法与C程序结构

第1单元　C语言程序设计初步

第2单元　有选择功能的C语言程序

第3单元　重复结构

第4单元　用函数组织C程序

第2篇　C语言程序的数据结构基础

第5单元　顺序地组织同类型数据——数组类型

第6单元　描述一类对象的属性——结构体类型

第7单元　指针类型

第3篇　深入学习C语言

第8单元　程序实体的生存期与其名字的作用域

第9单元　C语言中常量的表示

第10单元　数据类型

第11单元　文件

前言

第1篇　算法与C程序结构

第1单元　C语言程序设计初步

第2单元　有选择功能的C语言程序

第3单元　重复结构

第4单元　用函数组织C程序

第2篇　C语言程序的数据结构基础

第5单元　顺序地组织同类型数据——数组类型

第6单元　描述一类对象的属性——结构体类型

第7单元　指针类型

第3篇　深入学习C语言

第8单元　程序实体的生存期与其名字的作用域

第9单元　C语言中常量的表示

第10单元　数据类型

第11单元　文件

第12单元　格式化输入/输出

第13单元　位运算与位段

附录

参考文献

  　本书是21世纪高等学校规划教材，是一本基于能力培养体系的程序设计教材。  　全书按照作者提出的“提出问题、分析问题—编写程序、语法说明—程序测试、结果分析”的思路和“前期以培养解题思路为主，语法知识够用即可，后期补充必要的语法细节”的教学原则编写，旨在引导读者从逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力三个方面同步提高。全书分为3篇。第1篇采用了全新的问题体系，从几个经典问题入手，将读者带入迭代、穷举、递归、随机模拟、时间步长、事件步长等基本求解方法的学习之中，并相对集中地融入基本语法，为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针三种数据类型的介绍，使读者初步领略数据结构在程序设计中的重要性，程序设计能力进一步提高。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展，使读者在发挥C语言优势方面得到提升。    全书结构新颖、概念准确、鱼渔并重，例题经典，习题丰富、题型全面，适合教学、兼顾自学、适应面宽、注重效果，可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材，也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。

  　本书是21世纪高等学校规划教材，是一本基于能力培养体系的程序设计教材。  　全书按照作者提出的“提出问题、分析问题—编写程序、语法说明—程序测试、结果分析”的思路和“前期以培养解题思路为主，语法知识够用即可，后期补充必要的语法细节”的教学原则编写，旨在引导读者从逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力三个方面同步提高。全书分为3篇。第1篇采用了全新的问题体系，从几个经典问题入手，将读者带入迭代、穷举、递归、随机模拟、时间步长、事件步长等基本求解方法的学习之中，并相对集中地融入基本语法，为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针三种数据类型的介绍，使读者初步领略数据结构在程序设计中的重要性，程序设计能力进一步提高。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展，使读者在发挥C语言优势方面得到提升。    全书结构新颖、概念准确、鱼渔并重，例题经典，习题丰富、题型全面，适合教学、兼顾自学、适应面宽、注重效果，可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材，也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。