21世纪化学类专业研究生教育成果与展望

研究生教育与人才培养

创新型应用化学专业研究生培养的思考与实践

关于研究生教育质量保证体系的几点思考

提高化学化工类硕士研究生培养质量的探索

研究生教学中创新能力和工程能力的培养

化学与生物信息学交叉人才培养模式的构建与成效

在研究生培养中如何实施“研究性学习”教育的人才培养模式

新形势下应用化学类研究生培养模式的探索和实践——以应用化学专业为例

改革研究生课程体系，提高研究生培养质量

充分利用资源，努力提高教育硕士的培养水平

化学教育专业研究生实践能力的培养

依托国家重点学科，提高有机化学专业研究生培养质量

研究生课程与教学内容的整合与更新

基于高等无机合成课程教学经历和体会，探讨化学化工类研究生课程定位与教材建设思路

分析化学研究生教学改革与实践

“过程工程导论”课程体系构建与教学实践

实验化学在化学类研究生教育中的地位和作用

紧密结合科研，旨在提高学生研究能力的研究生课程教学法

“网络与多媒体化学”课程设置与教学内容更新

“无机合成与制备化学”课程教学内容的更新——以人工合成金刚石为例

“高等分析化学”研究生优质课程的建设

研究生“催化原理”课程建设的探索

“材料化学导论”课程建设与教材编写的思路和做法

突出创新，强化研究型教学——建设高等有机化学精品课

高分子化学与物理专业研究生教学改革与实践

研究生“新型功能材料的物理与化学”课程设计思想

“实验设计和数据评价”课程的改革与建设

研究生选修课“天然产物化学与提取”的构架与实践

“无机合成与制备化学”硕士学位实验课程的设置与教学

“配位化学”研究性教学改革的思考与实践

关于“量子化学”课程的几点思考

研究生“化学前沿”课程教学方式探讨

配位化学的课程体系与教学模式的改革

从点式空间群到非点式空间群——关于“晶体结构”课程的点滴讨论

师范院校高分子专业研究生课程与教学内容的整合与更新

农副产品化学课程的建设与实践

高等有机化学教学改革的研究与实践

“胶体与表面化学”研究生课程教学内容的优化与整合实践

“化学教学论实验研究”课的绿色化学教育和范例

加强仪器分析实验案例教学，促进实用型人才培养

“纳米材料科学与技术”课程教学内容与方法探索

研究生课程“多相传递学”的教学研究与实践

研究生课程“合成化学”教学改革初探

研究生“功能高分子”课程的建设与实践

晶体学基础多媒体电子教学课件的研发和应用

“绿色化学与化工”教学内容的整合与实践

双语教学的意义与“Crystallization”的双语教学实践

研究生“生化分析”课程的教学实践与探索

硕士研究生波谱学课程教学体会

“现代色谱分析”课程教学改革的实施探索与思考(浙江师范大学，王卫平、陈建荣)

学位论文写作的格式规范(五邑大学，王景异、卿宁)

应用化学专业硕士课程“高等有机化学”的教学研究(上海电力学院，赵玉增、张大全)

农业院校应用化学专业研究生课程教学方法改革及内容整合与更新(吉林农业大学，刘景华、刘俊渤、康立娟、赵成爱、程志强)

农业院校应用化学研究生教学改革浅谈(吉林农业大学，刘俊渤、刘景华、康立娟、赵成爱、栾国有)

探讨化工类研究生“仪器分析及实验”课程改革(吉首大学，张朝晖)

研究生“高等有机化学”教学改革初探(济南大学，崔玉、刘志莲、王志玲)

研究生学术论文写作课程的设置及拓展(济南大学，朱沛华、魏琴)

应用化学专业化学信息学课程教学内容的整合与更新(郑州轻工业学院，王国庆、孙晓丽、孙雨安)

整合教学内容，培养创新型研究生人才的探索与实践(安徽大学，吴杰颖、田玉鹏、胜义、周虹屏、薛照明)

有机结构分析课程教学的体会(南昌大学，林森)

高等配位化学课程教学改革的探索与实践(哈尔滨师范大学，李锦州)

研究生课程体系的设置与优化

无机化学课程设置、教学与创新能力培养(浙江大学，朱龙观)

优化硕士研究生课程体系，适应研究生个性发展(东北师范大学，许林、仇永清、张鹏)

修订化学一级学科硕士研究生培养方案的若干做法(西北大学，谢钢、杨涛、王尧宇、宫永宽)

化学类专业硕士研究生课程设置探讨(西北大学，岳可芬、王小芳)

浅谈我院化学学科研究生课程体系建设的做法和体会(中国地质大学(武汉)，陈艳玲、吴金平、郑建华、夏华、汤志勇)

提高研究生课程教学质量的两点思考(中国地质大学(武汉)，郑建华、陈艳玲、夏华、吴金平)

新形势下研究生应用化学专业英语教学改革的探索(石河子大学，崔林、肖芙蓉、刘志勇)

应用化学硕士研究生课程体系优化思路(海南大学，尹学琼、庞素娟、曹献英、杨建新、林强)

加强课程体系的跨学科性，培养研究生创新能力(济南大学，于京华、葛慎光、朱元娜、叶正茂、张丛丛)

高等有机化学课程的改革与实践(福建师范大学，杨发福)

加强化学类研究生实践能力培养与实践课程管理的思考(西南科技大学，钟国清、蒋琪英)

浅谈应用化学硕士研究生培养问题(集荚大学，黄高凌、王力、蔡慧农)

轻化工程类研究生“现代仪器分析”课程的优化建设(天津科技大学，刘鹏涛、惠岚峰、裴继诚、司传领、刘忠)

医学院化学研究生课程体系建设初探(三峡大学，刘小琴、何毓敏、王英、袁琴)

优化培养方案，加强课程建设，提高研究生的培养质量——辽宁大学化学院硕士研究

生培养方案的改革与探索(辽宁大学，范平、宋溪明、张向东、葛春华、陈霞)

研究生培养方案的设置和创新能力的培养(首都师范大学，牛焕双、朱若华、张卓勇)

物理化学专业研究生课程体系的设置与实践(烟台大学，索掌怀、徐秀峰、宫宝安)

研究生“化学前沿讲座”课程的设置与优化(西安科技大学，刘向荣、李侃社、蔡会武)

应用化学硕士专业教学实践中的几点思考(东华理工大学，刘峙嵘、乐长高、罗明标)

构建基于创新能力培养的分析化学专业研究生课程体系(济南大学，魏琴、孙国新、杜斌、张昭良、寿崇琦、于京华、裴梅山、郑庚修)

我校应用化学研究生课程体系的设置(华东交通大学，何忠义、熊丽萍、章家立、徐文媛)

浅谈化学类专业硕士研究生课程体系的优化与教学培养(济南大学，孙国新、王秀菊、崔玉、王立国)

构建有益于化学类研究生创新能力培养的实验课程体系(济南大学，杜斌、魏琴、孙国新、罗川南、于京华、张昭良、黄加栋)

研究生教材的编写与出版

《量子化学》教材编写的一些思考和体会(北京师范大学，黄元河)

做好有机化学研究生教材中的参考文献编撰(华东理工大学，荣国斌)

现代光学分析方法(西北大学，宋正华)

配位化学教材与化学类研究生教学——编写《配位化学——原理与应用》的一点体会(厦门大学，章慧)

对化学类专业研究生教材建设的一些感想和看法(南京大学，侯文华；南京工业大学，陈静)

关于研究生教材建设问题的思考(扬州大学，宋根萍、李长华、张明)

《21世纪化学类专业研究生教育成果与展望》为全国首届“化学类专业研究生化学课程与教学研讨会”论文集，共收录了88篇论文，汇聚了我国进入21世纪以来化学类专业研究生教育的成果，并从研究生培养、课程与教学改革、教材建设等方面进行了探讨与展望，旨在对我国未来的化学类专业研究生教育发展提供参考和借鉴。
　　《21世纪化学类专业研究生教育成果与展望》适合我国高等院校、科研院所的负责研究生工作的人员、研究生导师等阅读，对于目前正在进行研究生精品课程建设和教材建设的任课教师也具有一定的参考价值。