基于需求分析理论的高校ESP课程建设及教学模式研究

书籍简介:

本书旨在需求分析理论的指导下，将高效ESP课程目标定位于向专业方向发展，将学生的学习重心由语言学习转向语言的应用，以提高学生实际运用语言的能力，从而适应社会对于高素质人才培养的发展趋势。如何在高校中更好的开展ESP教学的应用，提高其有效性，为社会培养出专业知识+英语交流+现代化技能+创新能力的新型专业人才，无论从理论上还是实际上，都值得进一步研究。只有持续而广泛的关注和研究，才能使ESP的教学和实践得到进一步开发和推广，以满足最终的教育需求和国家的经济社会发展。希望此书能在一定程度上为ESP课程设置和教学提供参考和借鉴，同时也希望通过此书能引起教育界和学术界对专门用途英语教学跨学科研究的更多关注和重视。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于需求分析理论的高校ESP课程建设及教学模式研究是吉林大学出版社于2014.11出版的中图分类号为 G642 的主题关于 高等学校－课程建设－研究 ,高等学校－教学模式－研究 的书籍。