“教、导、悟”主导下的有效教学与管理

书籍简介:

本书结合教师和高中生的实际情况，重点构建了“‘教、导、悟’——五环节”有效课堂教学模式及课堂评价量表和操作指南，揭示了 “教、导、悟”概念的内涵，阐述了“教中有导，教中有悟，导中有教，导中有悟，悟中有教，悟中有导”的课堂教学操作原则，大胆提出了学生能力培养与形成不在于教师“教与导”的环节而关键是取决于学生的“自悟”环节的观点。

书籍规格:

书籍信息归属:

“教、导、悟”主导下的有效教学与管理是哈尔滨工业大学出版社于2016.10出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学教育－教学研究－高中 的书籍。