对分课堂之高中数理化
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对分课堂之高中数理化

杨红, 王银珠, 梁琨, 著

出版社:科学出版社

年代:2017

定价:29.0

书籍简介:

传统的高中数理化教学往往以讲授为主,重理论,轻实践;以书本为本位,重结论,轻过程,这种教学方式不但使学生倍感枯燥无味,而且无法理论与实际联系;从课堂教学方式看,课堂上往往以教师为中心,学生没有探究和独立思考的时间和空间,只是被动的接受者,使学生失去对理科学习的好奇心和求知欲,缺乏学习的激情,课堂效率低下。如何调动学生的积极性,实现课堂教学的高效?复旦大学张学新教授从心理学和教育学角度,结合中学生认知特点,提出了“讲授→内化吸收→讨论”PAD“对分课堂”教学,是最适合当前高中数理化教学的课堂教学结构。我们在普通高中数、理、化教学中实施“对分课堂”教学模式,取得很好效果,能解决目前高中数理化课堂教学出现的困境,同时也能有效地提升课堂教学效率。从质量考试成绩数据分析,不仅证明对分是符合中学数理化课堂教学实际的,而且能有效提高教学质量。为了更多的学校师生分享对分,从对分教学中获益,大面积促进教学,本书从数理化学科特点,对分课堂的认识,实际操作情况,高中教学案例的呈现等方面介绍对分课堂,期待尝试对分者分享和帮助,对目前的课堂教学模式有所变革和推动,探索正真的、有价值的高效课堂结构。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名对分课堂教学手册丛书
9787030515360
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出版地北京出版单位科学出版社
版次1版印次1
定价(元)29.0语种简体中文
尺寸21 × 14装帧平装
页数 210 印数

书籍信息归属:

对分课堂之高中数理化是科学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课-课堂教学-教学研究-高中 ,中学数学课-课堂教学-教学研究-高中 ,中学化学课-课堂教学-教学研究-高中 的书籍。