小学语文知识提炼书

古诗词75首

1? 江南（江南可采莲） / 汉乐府 1

2? 长歌行（青青园中葵） / 汉乐府 3

3? 敕勒歌（敕勒川） / 北朝民歌 5

4? 咏鹅（鹅，鹅，鹅） / 骆宾王 7

5? 风（解落三秋叶） / 李峤 9

6? 咏柳（碧玉妆成一树高） / 贺知章 11

7? 回乡偶书（少小离家老大回） / 贺知章 13

8? 凉州词（黄河远上白云间） / 王之涣 15

9? 登鹳雀楼（白日依山尽） / 王之涣 17

10? 春晓（春眠不觉晓） / 孟浩然 19

11? 凉州词（葡萄美酒夜光杯） / 王翰 21

12? 出塞（秦时明月汉时关） / 王昌龄 23

13? 芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） / 王昌龄 25

14? 鹿柴（空山不见人） / 王维 27

15? 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘） / 王维 29

16? 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客） / 王维 32

17? 静夜思（床前明月光） / 李白 34

18? 古朗月行（小时不识月） / 李白 36

19? 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） / 李白 37

20? 赠汪伦（李白乘舟将欲行） / 李白 39

21? 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼） / 李白41

22? 早发白帝城（朝辞白帝彩云间） / 李白44

23? 望天门山（天门中断楚江开） / 李白46

24? 别董大（千里黄云白日曛） / 高适48

25? 绝句（两个黄鹂鸣翠柳） / 杜甫50

26? 春夜喜雨（好雨知时节） / 杜甫 52

27? 绝句（迟日江山丽） / 杜甫54

28? 江畔独步寻花（黄师塔前江水东） / 杜甫56

29? 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天） / 张继58

30? 滁州西涧（独怜幽草涧边生） / 韦应物60

31? 游子吟（慈母手中线） / 孟郊62

32? 早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） / 韩愈64

33? 渔歌子（西塞山前白鹭飞） / 张志和66

34? 塞下曲（月黑雁飞高） / 卢纶 68

35? 望洞庭（湖光秋月两相和） / 刘禹锡70

36? 浪淘沙（九曲黄河万里沙） / 刘禹锡72

37? 赋得古原草送别（离离原上草） / 白居易 74

38? 池上（小娃撑小艇） / 白居易 77

39? 忆江南（江南好） / 白居易79

40? 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶） / 胡令能81

41? 悯农（锄禾日当午） / 李绅 83

42? 悯农（春种一粒粟） / 李绅84

43? 江雪（千山鸟飞绝） / 柳宗元86

44? 寻隐者不遇（松下问童子） / 贾岛88

45? 山行（远上寒山石径斜） / 杜牧90

46? 清明（清明时节雨纷纷） / 杜牧92

47? 江南春（千里莺啼绿映红） / 杜牧94

48? 蜂（不论平地与山尖） / 罗隐96

49? 江上渔者（江上往来人） / 范仲淹98

50? 元日（爆竹声中一岁除） / 王安石100

51? 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间） / 王安石102

52? 书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔） / 王安石104

53? 六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山） / 苏轼 106

54? 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好） / 苏轼108

55? 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝） / 苏轼110

56? 题西林壁（横看成岭侧成峰） / 苏轼 112

57? 夏日绝句（生当作人杰） / 李清照114

58? 三衢道中（梅子黄时日日晴） / 曾几116

59? 示儿（死去元知万事空） / 陆游118

60? 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海） / 陆游 120

61? 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻） / 范成大122

62? 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥） / 范成大124

63? 小池（泉眼无声惜细流） / 杨万里 126

64? 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中） / 杨万里 128

65? 春日（胜日寻芳泗水滨） / 朱熹 130

66? 观书有感（半亩方塘一鉴开） / 朱熹132

67? 题临安邸（山外青山楼外楼） / 林升134

68? 游园不值（应怜屐齿印苍苔） / 叶绍翁136

69? 乡村四月（绿遍山原白满川） / 翁卷138

70? 墨梅（我家洗砚池头树） / 王冕140

71? 石灰吟（千锤万凿出深山） / 于谦142

72? 竹石（咬定青山不放松） / 郑燮143

73? 所见（牧童骑黄牛） / 袁枚145

74? 村居（草长莺飞二月天） / 高鼎147

75? 己亥杂诗（九州生气恃风雷） / 龚自珍149

第二部分 文言文27篇

1? 狐假虎威 / 《战国策》152

2? 揠苗助长 / 《孟子》154

3? 滥竽充数 / 《韩非子》156

4? 画蛇添足 / 《战国策》157

5? 刻舟求剑 / 《吕氏春秋》159

6? 叶公好龙 / 《新序》160

7? 郑人买履 / 《韩非子》162

8? 鹬蚌相争 / 《战国策》163

9? 东施效颦 / 《庄子》164

10? 守株待兔 / 《韩非子》166

11? 掩耳盗铃 / 《吕氏春秋》167

12? 矛与盾 / 《韩非子》168

13? 两小儿辩日 / 《列子》169

14? 学弈 / 《孟子》171

15? 铁杵磨针 / 《方舆胜览》173

16? 杨氏之子 / 《世说新语》174

17? 伯牙绝弦 / 《吕氏春秋》175

18? 截竿入城 / 《笑林》177

19? 楚王好细腰 / 《墨子》178

20? 蜀鄙之僧 / 《白鹤堂诗文集》180

21? 浙江潮 / 周密 181

22? 活见鬼 / 冯梦龙182

23? 螳螂捕蝉 / 《说苑》184

24? 杨震暮夜却金 / 《后汉书》185

25? 吾腰千钱 / 柳宗元187

26? 晏子使楚 / 《晏子春秋》188

27? 孟子语录 / 《孟子》190

归类合理，内容完整，表述科学，讲解透彻，有效训练古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易于诵读。解读和传承古诗词，也就是传承中华民族的精神和品格。传承这些灿烂的民族文化，也就意味着在学生的心灵中播下一粒粒传统文化的种子，拥有了民族品格和终身相伴的民族精神。这本书第一部分75首古诗词，是《语文课程标准》中推荐1～6年级学生背诵的，每首古诗词有：诗歌、作者简介、题解、词语注释、译文、诗歌欣赏、朗读指导、拓展阅读等板块。特别是“拓展阅读”，又提供了另一首诗，或者是同类内容的，或者是同一作者的诗，旨在扩大学生的阅读面。文言文，是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头，是中华传统文化，必须传承下去。本书第二部分的27篇文言文，散见于人教版、北师大版和冀教版等小学主流版本教材，都是经典篇目，每篇文言文有原文、作者简介、词句注释、译文、原文出处、揭示道理等板块。这本书中的古诗词和文言文内容齐全，并有多角度全面的解读，便于学生理解和掌握。同时语言通俗易懂，适合阅读，是学生课内外学习必备的参考资料。