出版社:社会科学文献出版社
年代:2017
定价:69.0
本书以高校和工程院所联合培养博士生改革试点项目为研究案例,分析了当前制造业强国和创新型国家建设以及知识生产模式的转型对我国工科博士生培养模式带来的新挑战,采用质的研究方法,探讨了跨界联合培养模式的特点、取得的效果和存在的问题,并借助资源依赖理论和协同理论构建了跨界联合培养的合作动力机制,由此提出了改进我国工科博士生联合培养模式和机制的政策建议。
书籍详细信息 | |||
书名 | 跨界联合站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 清华工程教育 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 社会科学文献出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 69.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
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