商务英语口语

Unit 1 InterviewUnit 2 Marketin9Unit 3 At the Meetin9Unit 4 Receiving Clients’VisitUnit 5 Attending ExhibitionsUnit 6 Visiting a FactoryUnit 7 Quotation，Counter—offer and OrderUnit 8 InsuranceUnit 9 ShipmentUnit 10 PaymentUnit 11 Packin9Unit 12 CommissionUnit 13 Complaints and ClaimsUnit 14 AgencyUnit 15 InvestmentUnit 16 Business Sightseein9参考文献

本教材是由具有多年丰富的商务英语口语教学实践经验、精力充沛的教学和实训指导团队编写，充分借鉴了国内外英语口语教学先进理念。团队成员曾经主编和参编并出版了数种中高职商务英语教材，如教育部中职规划教材《商务英语听说》、中职《外经贸实用英语l51语》、高职《国际商务英语函电》(第1、2版)、高职《商务英语阅读》(上下册)等，用户评价良好。质量是本套教材的生命线，也是编写团队的郑重承诺。 为解决应用型商务英语口语教材内容与体例陈旧、实训功能缺失的问题，本教材在以下方面实现了创新： 首先，对于高校教师普遍感到陌生的实训范式进行了有实际意义的探索。应用型院校语言类专业实训目前没有统一的范式，教师基本都是各自为战，摸着石头过河。本教材充分调研了商务英语在职场的主要应用情境，归纳出“句子一对话一段落一报告”的基本训练目标，并按此设计实训步骤，形成一种探索性的商务英语口语实训范式。 其次，在教材中设计完整的实训难度梯度和实现路径。全书编写围绕l6个商务话题，训练难度由浅入深、从易到难。遵循“先示范、再训练”的训练原则。分别围绕话题先示范常用句子、对话、口头段落和口头商务报告，再训练学生一步步逐级完成训练目标：首先根据情境提示并围绕给定任务搭建对话、其后围绕给定主题组织独白段落、最终依照模板和给定主题做口头商务报告。 第三，以学生为主体进行评价。教材中提供实训效果评价表，在训练之后由学生本人、同伴、教师三方对执行任务者从发音、语调、流利程度、表达效果和主题关联度五个方面给出立体评价。其中学生评价分值占总分值的三分之二。 第四，能力训练与考取职业证书相衔接。教材中设计的实训任务与全国国际商务职业资格考试、全国商务英语二级考试以及剑桥商务英语中级考试的英语口语考试主要题型一致，使得本教材除可用于商务英语专业口语教学，又便于学员备考上述考试时进行针对性练习。 第五，全书编写以任务型教学法贯穿始终，体现任务导向的教学模式。本教材适用于商务英语、英语(商务方向)、国际商务、国际经济与贸易、工商企业管理、涉外文秘、报关与物流等专业。