出版社:经济管理出版社
年代:2013
定价:28.0
本书作者是一位长期从事幼儿教育的一线工作者,他以自己的经验和教训着力从人本教育、健康人格、意志力、玩、想象力、自信力、好问、创造力和思辨力9个方面,回答了上述问题并与年轻家长和幼儿教师共同探讨发展幼儿教育的良好方式。当代年轻家长和教师对科学育儿的最大的困惑是:什么才是孩子发展的良好方式。这反映了许多家庭已经不再只盯着孩子的学习和考试成绩,而是希望孩子健康成长与全面发展。但是,令人忧虑的是,我国应试教育已从基础教育扩散到幼儿教育,让只有“玩出成功”的幼儿去读“语、数、外”,去读没有兴趣的“兴趣班”,还美其名曰“不要孩子输在起跑线上”,其实,这是戕害儿童。甚至还有媒体大力宣传带有封建色彩的蔡氏“虎妈”教育和“三天一顿打,孩子进北大”的萧氏棍棒教育,对幼儿教育进行了误导。为什么上述对幼儿的教育是错误的呢?这正是本书要着力解决的问题。