写字教材

第一组

1 燕子

2 古诗两首

3 荷花

4 木珍珠泉

第二组

5 翠乌

6 燕子专列

7 一个小村庄的故事

8 路旁的橡树

生字（语文园地二）

第三组

9 寓言两则

10 惊弓之鸟

11 画杨桃

12 想别人没想到的

第四组

13 和时间赛跑

14 检阅

15 争吵

16 绝招

第五组

17 可贵的沉默

18 她是我的朋友

19 七颗钻石

20 妈妈的账单

生字（语文园地五）

第六组

21 太阳

22 月球之谜

23 我家跨上了“信息高速路”

24 木果园机器人

生字（语文园地六）

第七组

25 太阳是大家的

26 一面五星红旗

27 卖木雕的少年

28 中国国际救援队，真棒!

生字（语文园地七）

第八组

29 古诗两首

30 西门豹

31 女娲补天

32 夸父追日

附加毛笔字练习

庹氏回米格练习页

在这个电脑打字已经日常化的时代，不写字、写不好字甚至提笔忘字的人与日俱增。于是，越来越多的有识之士大声疾呼：中国人，是时候来重新审视书写了1
2011年3月13日全国政协十一届四次会议审议通过的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中有这样的表述：“关于保护和发展'文房四宝'等传统文化产业，推动书法进入中小学课堂等意见，受到中共中央领导重视和社会广泛关注。”这表明党和国家对汉字书写教育的关注已经提到了议事日程。
规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分，是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。为此，人民教育出版社教学资源编辑室策划，并与重庆庹氏书画艺术馆共同组编了这套符合语文教学理念、方法科学的写字教材。
这套配合《义务教育课程标准实验教科书·语文》编写的《写字教材：钢笔字（3年级下）》，覆盖整个义务教育阶段，从一年级到九年级，分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点，从铅笔到钢笔、楷书到行书、练习到欣赏，逐步推进，渐渐提高。内容编排以语文新课标的理念为指导，与人教版语文教材密切同步，由生字、生词的练习渐进到优美段落和篇章的书写，并且根据教材内容进行了适当的延伸拓展，既充分满足了使用者对写字教材与语文教材同步的要求，也为拓展阅读面提供了很好的平台。
在精选、精编内容的基础上，书法家庹纯双先生不仅与其弟子周杰书写了本套教材中的全部范字，还贡献了他的国家专利技术--庹氏回米格二代技术，即“汉字几何形块书写法”。早在1995年庹氏书写第一代技术问世不久，国学泰斗季羡林就称赞其“揭开了汉字书写的神秘面纱”，体验过这种书写方式的人更称其破解了汉字书写之谜。这种技术将回米格分为五种基本形块，即：三角形、正方形、长方形、梯形和多边形，并将其进行拆分和重组，让写字者像“玩积木”一样书写汉字。