书籍简介:

不管是数学概念的建立，数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构造，都离不开数学思想方法的培养和建立。要建立学困生的数学思想方法是学困生学习数学中最重要、最基本的思想方法之一。当前转化学困生方法的研究主要集中在对教学的策略、方法、途径、原则等方法本身的研究，但是究竟如何在中学数学教学中把它落到实处，使得学生能真正懂得并会运用它？本书立足于前人的研究成果，侧重于对初中阶段如何基于知识结构来提高学困生学业效能的教学策略的研究。

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书籍详细信息
书名	课前辅导提高初中数学学困生学业效能的行动研究站内查询相似图书
	9787548607724 如需购买下载《课前辅导提高初中数学学困生学业效能的行动研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	学林出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

课前辅导提高初中数学学困生学业效能的行动研究是学林出版社于2014.11出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于中学数学课－教学研究－初中的书籍。