书籍简介:

本书由两位国内著名的学科教育专家、华东师范大学博士生导师王祖浩教授、夏志芳教授主编的“学科案例式教学论”丛书，尝试借助丰富的学科案例创造性地反映教师教育的规律，力图“自下而上”地揭示学科教学的规律，阐释专家教师的“教学实践智慧”。以实践记录与反思为基础，重视学习者在班级、课堂等实际情境中对教育知识的自我建构，从而提高学习者面对复杂教育教学情境的决策能力和行动能力。

书籍目录:

第一章　生物教学有效性分析

第一节　学习的本质

第二节　生物学科教学的特点

第三节　有效生物学教学的基本特征

第二章　生物教材分析

第一节　教学思想与目标分析

第二节　教学内容分析

第三章　学生基础分析

第一节　学生基础概析

第二节　学生兴趣分析

第三节　学生知识基础分析

第四节　学生思维基础分析

第四章　教学方法的选择与优化

第一节　教学方法的分类与特点

第二节　教学方法的选择

第三节　教学方法的组合与优化

第五章　生物科学概念教学

第一节　科学概念及其教学

第二节　概念图教学

第三节　生物学前科学概念

第六章　生物科学探究问题、方法与模式

第一节　探究教学的关键问题

第二节　科学探究的逻辑方法

第七章　基于生活化的实践活动

第八章　生物学教学与绿色教育

第九章　生物学命题与测试

第十章　生物学教学反思与发展

后记

内容摘要:

《学科案例教学论书系：案例式生物教学论》不仅体现了我国教师教育系统中学科教学论教材内容的创新，弥补了我国教学论研究的不足，更重要的意义还在于直接影响了教师教育的观念和教学方式的变革，这将为我国高等师范培养优秀的未来教师提供更多先行的经验，为探索创新型教师的特质和成长规律开辟新的途径。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	地理案例教学论站内查询相似图书
丛书名	学科案例教学论书系
	9787533664497 如需购买下载《地理案例教学论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	安徽教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

地理案例教学论是安徽教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于生物课－教案（教育）－中学的书籍。