书籍简介:

自从1988年以来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少等问题。据此，本书正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学也和研究提供参考。每年有“全国大学日语教师研修班”的培训活动，通过培训提高全国青年大学教师的教学水平，在实际接触教师的过程中，也得到了一定的反馈，一线教师缺乏最新的教学信息和理念，同时在教学法方面存在困惑，这本书正好解决了这一问题，同时也给每年的培训提供了理论的基础，同时对本分社学术图书的出版起到好的帮助。

书籍目录:

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内容摘要:

《日语教育基础理论与实践系列丛书：日语协作学习理论与教学实践》特点为邀请中日两国专家合作编写，反映中、日两国在同领域的学术前沿信息和最新研究成果；用日汉双语撰写以充分表述观点，立足中国本土，放眼全球；丛书各册均从日语教育的角度来讨论相关话题，与以往的纯学术性的研究专著不同，更加注重基础理论与教学实践及科研能力的结合；提供一定数量的课例及教案分析，以帮助读者通过实例理解体会新的教育观和语言观，结合自己的教学实践加以对比和反思，从而更好地组织教学、展开研究。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	日语协作学习理论与教学实践站内查询相似图书
丛书名	日语教育基础理论与实践系列丛书
	9787040319057 如需购买下载《日语协作学习理论与教学实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	42.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

日语协作学习理论与教学实践是高等教育出版社于2014.4出版的中图分类号为 H369 的主题关于日语－教学研究的书籍。