人体发生发育学

第一篇生殖细胞、遗传基础及细胞周期

第一章绪论

一、人体发生发育学研究内容

二、人体发生发育的各个时期

三、人体发生发育学发展简史

四、人体发生发育学的主要研究方法

五、研究人体发生发育学的重要意义

六、人体发生发育学热点领域简介

第二章生殖细胞的发育

一、减数分裂

二、女性配子发生及调控

三、男性配子发生及调控

四、精子发生与卵子发生的比较

第三章发育的遗传基础

一、染色体的分子组成

二、真核基因的分子结构特征

三、基因复制和基因表达

四、基因突变

五、基因组相同和基因差异表达

六、遗传的基本形式

第四章细胞周期及其调控

一、细胞周期概述

二、细胞周期调控系统

三、生长因子对细胞增殖的影响

四、细胞周期与疾病

第二篇人胚发生

第五章受精、卵裂与胚泡形成

一、受精

二、卵裂

三、胚泡形成

四、植入

五、与临床的关系

第六章胚盘形成、柱形胚体的建立与胚层分化

一、二胚层胚盘及其附属结构(受精后第2周)

二、三胚层胚盘及其附属结构(受精后第3周)

三、柱形胚体的建立

四、三胚层的分化

五、胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算

六、与临床的联系

第七章胎膜和胎盘

一、绒毛膜

二、卵黄囊

三、羊膜囊

四、尿囊

五、脐带

六、胎盘

第八章孪生、多胎与联体双胎

一、孪生

二、多胎

三、联体双胎

第九章畸形学概论

一、先天畸形的发生概况和分类

二、先天畸形的发生原因

三、胚胎的致畸敏感期

四、、先天畸形的预防、宫内诊断和宫内治疗

第十章胚胎发育机制

一、细胞生长

二、细胞分化的决定与细胞分化

三、胚胎诱导

四、形态发生及细胞行为

五、胚胎场现象

第十一章心血管系统的发生

一、原始心血管系统的建立

二、心脏的发生

三、弓动脉的演变

四、胎儿血液循环和出生后血液循环的变化

五、与临床的联系

第十二章颜面和颈的发生

一、鳃器的发生

二、颜面的形成

三、腭的发生与口腔、鼻腔的分隔

四、舌的发生

五、牙的发生

六、颈的形成

七、与临床的联系

第十三章消化系统和呼吸系统的发生

一、消化系统的发生

二、呼吸系统的发生

第十四章泌尿系统和生殖系统的发生

一、泌尿系统的发生

二、生殖系统的发生

第十五章神经系统、眼和耳的发生

一、神经系统的发生

二、眼和耳的发生

第十六章内分泌腺的发生

一、垂体的发生

二、松果体的发生

三、甲状腺和甲状旁腺的发生

四、肾上腺的发生

第十七章骨和四肢的发生

一、骨的发生

二、四肢的发生

第十八章免疫系统和体腔系膜的发生

一、免疫系统的发生

二、体腔与系膜的发生

第三篇人体生后发育

第十九章出生后生长与发育

一、出生后生长

二、出生后发育

第二十章衰老与死亡

一、衰老

二、死亡

第二十一章人体生物节奏

一、时间生物学的基础

二、生物节奏

三、时间病理学

四、时间治疗法

五、季节节奏

六、儿童的生物节奏

七、工作节奏

八、睡眠节奏

第四篇千细胞与辅助生殖技术

第二十二章干细胞概论

一、干细胞的概念

二、干细胞的分类

三、干细胞的生物学特性

四、干细胞的鉴别

五、干细胞的分化及调控

六、干细胞研究的应用前景

七、干细胞研究面临的问题

第二十三章辅助生殖技术的发展简史

一、受精及其辅助技术的研究和发展

二、精于的保存技术

三、中国辅助生殖技术的发展

四、近年来辅助生殖技术的主要进展

第二十四章不育不孕症

一、女性不孕症

二、男性不育症

第二十五章辅助生殖技术的临床应用

一、人工授精

二、体外受精-胚胎移植技术(俗称试管婴儿)

三、IVF-ET衍生技术

第二十六章克隆技术概论

一、克隆的概念

二、克隆简介

三、人体的克隆

四、克隆人的主要社会问题

五、克隆技术的应用前景

六、克隆技术大事记

七、中国克隆发展史

　　本书是编者在参考了国内外现有的相关教材和参考书的基础之上，为适应高等医学教育事业的发展，结合国内部分医学院校开设《人体发生发育学》课程的实际情况，组织部分有多年教学经验的教师编写的。本书主要介绍出生前的人体发生，尤其是关于胚胎期的发生。同时简要介绍出生后的人体发育，并以专题形式介绍该学科相关研究热点。该书共分为四篇，二十六章，其主要特点在于：①侧重于人体发生发育与临床医学的联系；②强调该领域的新进展；③本书以专题形式简要介绍了与该学科相关的几个可能存在有争议的研究热点问题，供大家参考和讨论。　　本书是编者在参考了国内外现有的相关教材和参考书的基础之上，为适应高等医学教育事业的发展，结合国内部分医学院校开设《人体发生发育学》课程的实际情况，组织部分有多年教学经验的教师编写的。　　本书主要介绍人体在胚胎期的发生，同时简要介绍出生后的人体发育。全书分四篇，共26章，其主要特点在于：①侧重于人体发生发育与临床医学的联系；②强调该领域的新进展；③本书以专题形式简要介绍了与该学科相关的几个可能存在有争议的研究热点问题，供大家参考和讨论。　　本书可供高等医药院校学生使用，也可作为相关学科教师、临床医生和科技工作者阅读参考。