观念与方法

Preface Building Cultural Bridges—Language Awareness，Genre，and Little Texts

语言研究

日语动词搭配研究的基本思路框架

英汉数字隐喻的变异性研究

汉曰词语的文化内涵及其应用

英语成语与汉语成语的一致性的研究与分析

文学研究

解读好莱坞科幻电影中的文化内涵

美国华裔文学综述

巴特勒的主体理论

西方超文本网络文学的发展

《哈利．波特与魔法石》中的女性形象

翻译研究

译艺贵精：20 l 3年第五届天津市高校汉英翻译大赛

暨第十七届天津市高校英汉翻译大赛点评

语占哲学视阈下林语堂翻译思想的多维解读

荷马史诗中西译介述评

求“雅”——散文翻译语言美学的精髓

《三国演义》杨宪益、张亦文两译本之对比

解析中餐最新英译

天津地铁站名英译错误及解决办法初探

公示语误译的深层原因探究

晚清传教士与中学西渐

外语教学研究

Critical thinking instruction in．Englishreading Course atuniversity 1evel

大学生批判性思维培养的探索与实践

以CDIO模式为指导推进卓越工程师外语素质的教学改革

建构主义教学观英语阅读课课堂问题设计的思考

从工．2阅读过程看形成性评价在英语专业阅读教学中的应用

德语作为第二外国语具体应用于工科院校教育方式的探索

多媒体网络环境下大学英语翻译教学新模式的构建

多模态PPT演示教学在“英美社会与文化”大学英语拓展课中的优化研究

构建毕业论文写作的实践教学体系

国外教育质量内涵及外语评价之鉴

理工科学生的韩语教育方法研究

论俄语学习者中介语的克服与语言输入的关系

论英语语言焦虑对非英语专业大学英语教学的影响

实用英语写作教学调查与现状分析

谈口译理论与工科院校曰语初级口译教学法实践

小组合作学习在大学英语写作教学中的应用

为非英语专业学生开设翻译类选修课的可行性研究

英语专业视听说课程建设初探

语料库在大学英语写作教学中的应用

大学英语四级网考形势下大学英语听力教学改革策略

交互模式大学英语阅读理解教学中的运用

从词汇“联想意义”中的“文化冲突”看大学英语词汇教学

英语课堂教学语言的“达”和“雅”

关于体育特长生英语教学改革的设想

利用四级考试对大学英语教学的正面反拨作用促进我校英语“四级”

通过率的提高

“参与式”教学模式探微

双主教学模式下的大学英语听说课堂

服务型高校班级管理模式的构建研究

一个大三学生考研决策案例分析报告

研究生论坛

英语存现句句法研究

杨克与俄狄浦斯的相似性分析

论非文学翻译中的文学性

林语堂中英文小品文的互文关系研究

简论文学翻译策略

论翻译中风格的再现——以杨绛《洗澡》中的修辞风格为例

创造性叛逆下诗歌翻译的美学再现——以《枫桥夜泊》的英译为例

增译抑或减译？——基于形合与意合的英汉互译研究

跨文化视角下林语堂《吾国与吾民》中的中国英语研究

浅析翻译中原作意向性阐释

严复的“信达雅”与泰特勒翻译理论的对比分析

库恩范式视野下的中国翻译理论

A Study ofthe Dome~cation Strategy in the English Version of Quiet Dream Shadows from Function plus loyalty Approach

编后记

《观念与方法：外语研究论文集》由六十篇论文组成，内容涉及了语言、文学、翻译、文化、写作、视听说、二外、语言对比、多媒体网络等多个领域，研究范围十分广泛，带动了相关领域的科学探索。文章视野开阔，角度新颖，具有较强的说服力，做到理论与实践有机结合。