书籍简介:

这本专著是作者十多年来课程开发领域研究和积累的阶段性成果。本书共分为两个部分，理念篇从哲学、社会学、组织学、心理学的角度介绍了本书所持有的“对人的理解”、“对社会的理解”和“对知识的理解”等理念以及它们对理解教育的意义，操作篇介绍了“以知识组件为中心的课程开发”的技术体系，主要包括社会需求分析的A-R分析技术、知识分析的知识建模技术与剪枝算法、能力建模技术、门类课程的知识组件设计技术，以及知识组件的设计案例。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	课程开发站内查询相似图书
丛书名	中国教育研究丛书
	9787303229413 如需购买下载《课程开发》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

课程开发是北京师范大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G423 的主题关于课程－教学研究的书籍。