语文新天地

爱剩下的每一天

亲人

平墩湖（一）

一整片大雪

在寒冷的腊月的夜里

亚洲铜

爱剩下的每一天

西湖七月半

路上的诗意

散步

回忆新育小学（节选）

乡间小路

清欢

照亮心灵的灯

父母是最朴素的人文

访兰

亲情的明灯

父爱如灯

再选你的父母

送綦毋潜落第还乡

看守月亮的树

守住文化的私人性

文化无处不在

视竹为友的文化传统

文化的力量（节选）

晒月亮（节选）

凝视那丛翠竹

王韬的心情

一同在雨声里做梦

《梦游清华园记》考

鲁迅与尼采

夜访南堰话两潘

咏西湖

天才需要什么样的土壤

怀念我的老师束星北

尊重的伟力在造就

陈寅恪：弥留之际，只是眼角不断流泪

朱生豪与莎翁戏剧

山峦（节选）

天末怀李白

细微之处见真意

心常常因细腻而伟大

别让灰尘落在心上

细微之处

在安静中盛享人生的清凉

玻璃做的季节

窦太后传

苦难中昂起的头

捡垃圾的人

给每一棵草开花的时间

我终于战胜了胆怯

野菊如灯

孩子，今夜我为你哭泣

贫女

给弱者留一点尊严

留给偷面包少女一点尊严

糖罐的秘密

改变一生的闪念

……

激生含英咀华的情趣

《语文新天地（初中卷6，最新版，适合九年级用）》最引入注意的特点，是重新安顿了语文教学的内涵：人文精神。知识、技能、技巧、方法，当然重要，但是既然要编选文章，就无法回避内容，也就是无法回避编选者们的精神选择和他们对学生的精神期待。他们也曾犹豫，怀疑这样做是不是有“单向引导”之嫌，但当他们面对一篇篇文章时就不再犹豫，因为他们发现凡是真正的大师名作，多数都渗透着人文精神。不必装扮，不必外加，只需梳理，只需强化。由人文精神领头，语文教学的技术性、工具性一面也会有效地带动起来。至少，这是探索的路途之一吧。