点灯者

前言

1. 马小平生平

2. 钱理群： 我们为什么要纪念马小平

3. 马 前： 受爸爸影响，我追求普世价值

4. 田国宝： 生命中的同道

媒体

1. 杨晓红： 相约，2010年的冬天

2. 曾 鸣 ： 一个中学老师的“教育家梦”

3. 赵涵漠 陈 卓： 孤独的教育者——寻找活着的马小平老师

4. 李亮臻： 灵魂的守望者——马小平

学生

1. 薛 嵬： 世间再无马小平

2. 左 莉： 循着马小平的足迹继续走下去

3. 邓白洋： 三生有幸得逢一世之师——追忆马小平老师

4. 邓白洋： 教育的本质是让学生去感受幸福

5. 曹树光： 我和马老师的一次难以忘怀的交往

6. 王 翔： 寂寞的启蒙者

7. 王 翔： 马小平的身上有一种精神的感召力

8. 袁志强： 马老师就是我们的精神导师

9. 于 力： 伯伯去了哪里？

10. 洪俊聪： 唯一支持学生玩游戏的老师

11. 吴 鸣： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

——怀念我的老师马小平

12. 杨 洋： 致马小平老师

13. 黄素珍： 祭

14. 曾宣健： 马小平是一个真正的公民

15. 王意翔： 马小平带给学生寻找理想的勇气

16. 张庆威： 他是学生的挚友，是不结伴旅人的燃灯者

17. 邱玉华： Oh， captain， my captain！

18. 轩 廷： 我与马小平

同学

1. 谭振南： 小平顶我

2. 尹 放： 我记忆中的小平

3. 卜炎贵： 马小平把情感和价值追求植入到了语文教学中

4. 陈 健： 马小平老师对我国语文教育界的启迪

5. 谭解文： 我心中的马小平

6. 汪时健： 我与马小平的交往

7. 程大琥： 爱心长留人间——忆马小平

8. 肖爱山： 也忆马小平

9. 何 纯： 小平，小平……

10. 马 泉： 一个男人，究竟可以多么美好

11. 江 龙： 忆小平

12. 黄小葵： 偶遇马小平

同事

1. 王占宝： 追寻生命的意义

2. 唐岳山 李瑞凝： 对一位理想主义者的追思

3. 石买生： 一个殉道者的背影

4. 王春雷： 悼念马小平

5. 周剑光： 马小平身上有浓厚的“士”的精神

6. 刘加胜： 怀念马小平

7. 李仲秋： 忆马小平老师

8. 梁聚峰： 忆小平

9. 李 立： 马小平是一个有故事的人

10. 王 赫： 马小平的孤绝是教育者的悲哀

11. 郭慧清： 教育是一项不会消失的事业

12. 周约维： 预 感

同道

1. 钱理群： 教育本质上是理想主义者的事业

2. 钱理群： 中国教育的出路在哪里

3. 钱理群： 我们缺失了什么，我们如何面对

——马小平编著《叩响命运的门》序

4. 周志兴： 教师节前的一次聚会

5. 傅国涌： 教育是一个过程

6. 杨东平： 撒出去的种子总有几颗会发芽

7. 张文质： 以退为进，不断扩展我们生活的边界

8. 樊 阳： 点亮一盏灯，就有一片光明

9. 崔 琪： 让我们的后代成为健全、健康的人

10. 许丽芬： 驯服奴役不是真教育

11. 周为民： 推广马小平倡导的人文素养教育

12. 羊 刚： 境界

13. 黄孟轲： 生为语文，死为语文——悼同学马小平老师

14. 王爱娣： 马小平，在正确的地方做了正确的事情

15. 肖 川： 反思道德教育

16. 刘铁芳： 执着地探寻一种有高度的教育

——马小平语文教师生涯研究

17. 王 瑛： 从“寻找”到 “弘爱”——在第一期弘爱人文教育论坛上的致辞

后记

对于马小平，北京大学钱理群教授这样评价：“我曾说，‘不要看轻中学教师的意义和价值，更不要低估一个普通的中学教师的生命力量所能达到的高度和潜能’。我说这句话时，心里想着的，就是马小平老师。”
　　《点灯者：中国需要马小平这样的教师》是钱理群、杨东平、张文质、傅国涌等一批对中国教育满怀热切期望的教育人士，马小平老师生前同事、朋友和他们的学生们，对马小平老师，或者说是对马小平式的教师的一部致敬之作，“为教育呐喊，为希望点灯”，在怀念一个在中国大地上非常有价值的老师同时，希望能够给这片土地带去更加蓬勃的生机。本书旨在传递人文价值，弘扬人文理念，唤醒更多的人一起来关注当下教育现实，找到改变的突破口，找到出路，在新的社会环境中，建构面向未来的教育变革。

没有好教师，就没有好教育，教师是教育最重要的生产力。
　　北京大学教授钱理群教授说：“马小平是具有世界眼光、全球意识的一位老师，他对中国教育的关心不仅从中国现实出发，他更从世界的、人类文明教育发展这样一个全球化时代来看中国的教育，这几乎是我所接触到的中学教师中绝无仅有的，眼光之高远让我非常折服。”
　　《点灯者：中国需要马小平这样的教师》带我们去解读马小平，解读中国教育。