构建幼儿园新课程　促进教师专业化成长

书籍简介:

是自治区“十一五”科研规划课题研究成果，主要以新时期构建幼儿园新课程，提高幼儿园教师的专业化成长为主题，并结合地域实例，对幼儿园发展建设可起到积极的促进作用。本书稿是延续该课题一系列研究的后期结题成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

构建幼儿园新课程　促进教师专业化成长是新疆人民出版社于2015.1出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿园－课程－教学研究 的书籍。