教师行为32忌

书籍简介:

教师行为源于教师自身对教育理念的理解、接受、转变，不同的教育理念必然衍生出不同的教师行为。教师由于其工作对象是一个个活生生的、有思想、有感情的人，决定了其工作在职业道德、心理情绪、专业知识、管理能力、情感沟通等多方面有着特殊的要求。本书设计了六个专题，帮助读者辨析日常工作中容易犯的32种不当行为，指导读者避免产生这些不当行为。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师行为32忌是天津教育出版社于2018.2出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师－行为科学－研究 的书籍。