出版社:浙江大学出版社
年代:2017
定价:35.0
基于区域教师培训的需要,我们将校长和教师编制学校课程的思考、实践的历程,以叙事的方式呈现,叙说“故事”,不是讲述课程的理论,重在讲述课程开发的经历,思考、操作过程、遇到的困难和解决的策略。主要内容有: 1、 分享各级各类学校学校在开展课程规划、课程设计、实施和评价中“经历”的故事,剖析学校课程开发过程中面临的困难和问题。 2、 聚焦校长和教师在学校课程建设、实施和管理过程中需要关注的内容、策略和方法。 3、 提供各级各类学校各具特色的课程规划和课程开发案例供校长和老师借鉴。
书籍详细信息 | |||
书名 | 我们的课程故事站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
我们的课程故事是浙江大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 中小学-课程-师资培训-教材 的书籍。
谭鹏, 编
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心, 编
陈冬梅, 著
朱小蔓, 主编
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组, 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心, 编写
张永明, 主编
买买提依明等, 编译
北京教育学院, 编
北京教育学院, 编