学术、社团与社会

绪论第一章　近代实用主义教育思潮的兴起与中国民生教育学会的创立　第一节　新教育与新教育中国化运动　第二节　近代中国实用主义教育思潮的兴起　第三节　上海在中国教育近代化中的独特地位　第四节　民国初年各种教育学术团体的出现　第五节　中国民生教育学会的创立第二章　中国民生教育学会的组织结构与组织演变　第一节　中国民生教育学会的会员结构　第二节　中国民生教育学会的理事会　第三节　中国民生教育学会的分会　第四节　中国民生教育学会的期刊编辑部　第五节　中国民生教育学会的经费募集与会所变迁　第六节　中国民生教育学会组织活动的结束第三章　中国民生教育学会的会务与教育学术活动　第一节　中国民生教育学会的会务　第二节　中国民生教育学会的教育学术活动　第三节　中国民生建设实验院的教育学术活动第四章　中国民生教育学会的民生本位教育理论　第一节　民生本位教育功能论　第二节　民生本位教育基础论　第三节　民生本位教育比较论　第四节　民生本位教育的其他理论第五章　中国民生教育学会的民生教育实验　第一节　教育实验潮流与民生教育实验思想　第二节　沪西民生教育实验　第三节　巴县民生建设实验第六章　中国民生教育学会的地位与影响　第一节　中国民生教育学会的成立是中国教育学术发展史上的大事　第二节　中国民生教育学会与中国教育学术事业的发展　第三节　中国民生教育学会对教育政策与教育实务的影响结语附录　一　《中国民生教育学会会章草案》　二　《中国民生教育学会宣言》　三　《中国民生教育学学会分会组织办法》　四　《中国民生教育学会主要会员简历和著述表》参考文献后记

　　本书通过具体深入的个案研究，以中国民生教育学会的创立过程、组织结构、学术活动、思想体系、实验活动及其影响等方面为主要研究对象，全面介绍了中国民生教育学会的理论与实践，厘清了中国民生教育学会的发展线索，呈现出了中国民生教育学会的样态，勾画出中国民生教育学会的全貌。