乡村社区教育组织引论

书籍简介:

本书立足于乡村振兴的时代背景，从理论上探索在乡村社区中如何构建能真正促进乡村社区发展的社区教育组织，可为乡村社区教育组织的相关研究、具体建设与运行提供理论与方法上的参照。本书共分为九章，第一章主要讨论乡村社区教育组织的含义及其在现实中有何价值。第二章从社区教育组织性质的视角对具有社区教育性质的机构进行分类阐述。第三章主要讨论乡村了乡村社区教育组织的构架。第四章是从组织治理的视角阐述了在现代治理理念的观照下乡村社区教育组织治理的内涵、特征、结构与模式。第五章主要从教育学的视角讨论了把社区教育组织与其他组织区别开来的核心要素。第六章主要从文化自觉性的形成与其对乡村社区教育组织影响的视角讨论乡村社区教育组织文化的内涵、体系构建与培育路径。第七章分析了乡村社区教育组织建设与运行过程中存在的冲突类型、可能结果与处理方式。第八章讨论了乡村社区教育组织存在的压力以及在压力下如何有效变革以满足不断变化的乡村社区发展的需求。第九章重点讨论了乡村社区教育组织的评估的指标体系与评估主体与方法。本书为国家社会科学基金教育学青年课题“城镇化背景下下西部农村成人教育组织建设研究”的研究成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

乡村社区教育组织引论是中国社会科学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G725 的主题关于 乡村教育－社区教育－研究 的书籍。