幼儿园课程

书籍简介:

在学校中，课程问题是教育的核心问题，幼儿园课程也不例外。但相对于普通教育而言，幼儿园课程成为相对成熟的独立学科起步较晚。幼儿园课程与中小学课程存在着明显的差别，这使得幼儿园课程在具备普通课程基本特性的同时，更要体现出独特性。本书的体系就体现了对普通课程框架下幼儿园课程特征的阐释。幼儿园课程的理论是在普通课程理论的框架下建构的。通过对课程概念的探讨，课程的哲学、心理学、社会学因素的探讨，课程四要素的分析以及课程价值追求的确立，建立了幼儿园课程的理论框架。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园课程是南京大学出版社于2012.4出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－课程－高等学校－教材 的书籍。