书籍简介:

本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。一方面分析学生学习的性质、基本过程与结果，从而提示其一般心理学规律；另一方面，分析制约学生学习的内外因素以及其间的相互关系，进而揭示学生学习的一般心理学规律。

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	9787532095322 如需购买下载《教育心理学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	3版	印次	1
定价(元)	27.0	语种	简体中文
尺寸	23	装帧	平装
页数	248	印数

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教育心理学是上海教育出版社于2004.08出版的中图分类号为 G44 的主题关于教育心理学的书籍。