教师教学技术论

书籍简介:

本套书是作者积多年教学经验并借鉴现代教学技术理论的精心建构之作。本套书主要从教师的语言技术、逻辑技术和管理技术三个方面对教师的技术能力进行了理论建构和实践论证，并创新性地提出了遵循一个规律，坚持两项原则，掌握三大技术的教师教学技能的基本要求。本套书在借鉴现代教学技术理论的同时，还结合教学实践的经验创造性地对教师的逻辑技术和管理技术理论进行了补充和完善。本书既可作为师范专业的公共教材，也可成为从事教育教学工作者的指导参考丛书。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师教学技术论是云南美术出版社于2014.4出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。