中小学生心理测量与心理档案

第1章认识中小学心理测量

一什么是心理测量

二心理测量的种类与方法

三标准参照性测验及其分数解释

四常模参照性测验及其分数解释

五滥用与误用心理测量的危害

六一份心理量表的解释实例

第2章测量的信度

一经典测验理论的信度观

二信度系数的计算方法

三信度的作用与影响因素

四标准参照性测验的信度

五心理测量中量表信度计算及科研应用实例

第3章测量的效度

一效度概述

二内容效度与关联效度

三效度研究中的其他问题

四心理测量中量表效度计算及科研应用实例

第4章中小学生心理档案的建立

一学生心理档案的规划

二学生心理档案的建立

三学生心理档案的使用及管理

四一份较完全的心理档案实例

第5章中小学生智力测量及建档

一智力测量概述

二智力测验方法与工具

三智力测验实际操作及建档实例

第6章中小学生人格测量及建档

一人格测量概述

二人格测量的方法与工具

三人格测量实际操作及建档实例

第7章中小学生心理健康测量及建档

一心理健康测量概述

二心理健康测量的方法与工具

三心理健康测量实际操作及建档实例

第8章中小学生学习适应性测量及建档

一学习适应性概述

二学习适应性测量的方法与工具

三学习适应性测量实际操作及建档实例

第9章中小学生职业心理测量

一职业心理测量概述

二职业心理测量的方法与工具

附录“心海一舵”中小学心理健康教育测评与管理系统

参考文献

　　本书全面介绍了当代中小学心理健康教育理论研究和实践探索的最新成果，内容包括原理、操作、案例三大方面的内容，在写作上除通俗易懂外，还特别做到理论简明扼要，原理清晰明了，案例典型实用，突出针对性、实用性和可操作性。本书可作为各级中小学心理健康教育工作者培训的教科书和自学用书，可作为中小学心理健康教育全员培训的教材，可作为中小学德育工作者开展心理健康教育的工具书，也可作为关心青少年心理健康成长的学生家长和各类社会工作者的参考书。