电工技术基础与技能

编者

前言

项目一 认识实训室及用电常识1

任务一 认识电工实训室1

任务二 了解供电用电与节约用电6

任务三 了解安全用电与触电急救常识12

任务四 了解电气火灾的防范及扑救常识21

项目二 常用电工工具的使用31

任务一 通用电工工具的使用31

任务二 专用电工工具的使用43

任务三 万用表的使用49

项目三 常用电工材料的选择59

任务一 导电材料的选择与使用59

任务二 绝缘材料的选择与使用65

任务三 磁性材料的选择与使用72

项目四 直流电路的测量79

任务一 电位与电压的测量79

任务二 电流的测量85

任务三 电阻的测量89

任务四 欧姆定律的验证99

任务五 功率的测量105

任务六 基尔霍夫定律的验证109

任务七 电容器与电感器的识别114

项目五 交流电的测量122

任务一 单相交流电的测量122

任务二 单相交流电路的测量134

任务三 三相交流电的测量146

任务四 基本照明电路的安装154

任务五 家用配电板的安装168

参考文献177

《电工技术基础与技能(做学教一体化课程改革系列规划教材)》秉承“做学教一体化”教材的思路编写：以工作任务与学习任务、工作过程与学习过程、工作内容与学习内容相结合的“工学结合”理念组织教学活动，按职业活动规划教学活动。 本书将项目分解成若干个工作任务，分步、分组实施。知识与工作任务相联系。改变过去与任务相脱离，单纯学习知识的教材模式，让学生通过工作任务学习知识和技能。书中所选用的工作任务均具有清晰的任务说明，且工作成果具有一定的应用价值，在项目工作过程中可学习一定的知识与技能。 本书由袁佩宏任主编，刘志朋任副主编，周惠莉、彭德荣、吕冬梅参编。《电工技术基础与技能(做学教一体化课程改革系列规划教材)》(作者袁佩宏)是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，同时参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准编写的。 《电工技术基础与技能(做学教一体化课程改革系列规划教材)》主要包括认识电工实训室、了解供电用电与节约用电，安全用电与触电急救，电气火灾的防范及扑救，常用电工工具的使用，常用电工材料的选择与导线的连接，电压、电流、功率的测量，电阻的测量，基尔霍夫定律的验证，电容、电感的识别，单相交流电的测量，单相交流电路的测量，三相交流电的测量，基本照明电路的安装和家用配电板的安装等理实一体任务。每个任务都具有很强的可操作性。学生通过动手做一做，测一测，算一算，加深对电工基础知识的理解，通过实用简单电路的安装，掌握电工的基本技能。本书突出了知识的应用，体现“必需、够用”的原则，与生产和生活实际相结合，知识和技能的安排从简单到复杂，从单一到综合，符合学生的认知规律。 本书可作为中等职业学校电气技术应用、供用电技术、电气运行与控制等电气电力专业教材，也可以作为相关专业工程技术人员的岗位培训教材。