逻辑

前言

第一章 绪论

第一节 逻辑学研究的对象

第二节 逻辑学的性质和作用

第三节 逻辑学的产生和发展

第四节 学习逻辑学的方法

第二章 概念

第一节 概念的概述

第二节 概念的种类

第三节 概念间的关系

第四节 概念的限制与概括

第五节 定义

第六节 划分

第七节 概念在公安工作中的运用

第三章 简单判断与演绎推理

第一节 判断和推理概述

第二节 直言判断概述

第三节 直言判断直接推理

第四节 直言判断间接推理

第五节 关系判断及其推理

第六节 直言判断及推理在公安工作中的运用

第四章 复合判断与推理

第一节 复合判断概述

第二节 联言判断与联言推理

第二节 选言判断与选言推理

第四节 假言判断与假言推理

第五节 二难推理

第六节 负判断与等值推理

第七节 复合判断及推理在公安工作中的运用

第五章 模态、规范判断与推理

第一节 模态判断与推理

第二节 规范判断与推理

第三节 模态与规范判断及推理在公安工作中的运用

第六章 非演绎推理

第一节 非演绎推理的概述

第二节 归纳推理

第三节 探求因果联系的方法

第四节 类比推理

第五节 回溯推理

第七章 假设

第一节 科学假设

第二节 侦查假设

第八章 逻辑思维基本规律

第一节 逻辑思维基本规律概述

第二节 同一律

第三节 矛盾律

第四节 排中律

第五节 逻辑思维基本规律在公安工作中的运用

第九章 论证

第一节 论证的概述

第二节 论证的种类

第三节 论证的规则

第四节 谬误

第五节 公安工作中的证明与反驳

附录：练习题参考答案

参考文献

《全国政法学院十二五规划教材：逻辑》根据学生学习的具体情况和未来工作的实际需要，加大了逻辑原理在政法工作中实践应用的分量。因此本教材具有实用性、新颖性和通俗性等特点，不但适合政法院校的学生学习，同时也适应逻辑爱好者自学。

（一）加强公安实践与逻辑的有机结合，突出逻辑的工具性和实用性。本教材力求对一般性逻辑知识的叙述简明、准确，而对这些知识在公安实践领域的应用则尽量详加解说。

　　（二）突出逻辑学的基础学科意义，切实培养公安专业学生的思维能力。该教材除紧密结合公安实践阐述逻辑知识与原理外，还要根据学生的实际和公安工作的实例编写一些训练题，切实提高学生的思维能力，力求使本教材成为一本更适合于公安工作需要的应用逻辑读本。

　　（三）各种习题设置科学合理，并做好参考答案。