出版社:吉林美术出版社
年代:2011
定价:9.0
本书依据权威的脑科学发展教育理论,从儿童智力发育和认知水平的特点出发,在各类习题中逐步训练记忆力等,开发左脑,提高记忆能力等,书中设计的游戏都符合该年龄段儿童的年龄特点,既生动有趣又便于操作。
形象记忆
荡秋千
动物舞会
热闹的池塘
妞妞的生日
分一分
神奇的海底世界
画格子
逻辑记忆
找不同的汉字
绕口令
美丽的七色花
下雨了
图形宝宝聚会
字母大联盟
数字记一记
事物记忆
美丽的夏天
可爱的小动物
动物大聚会
神奇的果树
动作记忆
繁忙的马路
做游戏
动物音乐会
小刺猬运果子
小熊请客
小动物捉迷藏
记忆力是回忆和追忆事物的能力,是智力结构的储存器。孩子记忆的范围和记忆保持的时间,是随着年龄的增长而扩大和延长的。孩子记忆不精确主要表现在记忆不完整、相互混淆歪曲事实和易受暗示等方面。例如孩子听了一个故事,他只记住感兴趣的某个细节,整个故事情节却记不住,或者把其他故事的情节也混在一起。
这本《儿童全脑开发丛书:记忆力》根据孩子记忆的特点,以直观、形象、有趣味的游戏为主,使孩子自然而然地记住相关内容,培养和加强了孩子的形象记忆、逻辑记忆、事物记忆和动作记忆等。
同时,家长也可在平时多给孩子做一些记忆力的游戏和训练,比如:外出散步,可以让孩子找到回家的路线,或者让孩子叙述刚刚讲过的故事等。在训练孩子的记忆力时,对孩子完成识记任务后要及时给予肯定和赞扬,以提高孩子识记的积极性与主动性,并且在反复训练的过程中加以巩固。