“学生主体　读写结合”优秀教案选

书籍简介:

本书稿是广西19所中学参与全国教育科学“十一五”规划教育部2009年重点课题《新课程改革中转变学生学习方式研究》（批准号DHA090180）子课题《在读写结合中转变学生学习方式的实验研究》（批准号YXGB09003）的教师的论文成果汇编。从各位教师的论文中，我们可以看到，通过参与这一课题，在学生受益、教师受益的同时，学校办学的综合实力也得到大大的提升。在19所课题实验学校中，纵向看，自己与自己比，各校的教学与教育质量都大大提升了一大步，不少学校成为本地的先进学校，有的学校甚至还成为了广西壮族自治区示范性高中；横向看，与同等的兄弟学校比，好些学校办学的综合能力与知名度与日俱增，受到社会的广泛认可与称道。

书籍规格:

书籍信息归属:

“学生主体　读写结合”优秀教案选是广西民族出版社于2013.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 阅读课－教案（教育）－汇编－高中 ,作文课－教案（教育）－汇编－高中 的书籍。