地球科学

内容导读

第1章 物质

第1节 原子

第2节 原子的结合

实验室 测量尺度

第3节 物质的性质

实验室 自主设计

确定密度

第1章 学习指南

第1章 回顾

第1章 标准化测试

第2章 矿物

第1节 矿物

实验室 晶体的形成

第2节 识别矿物

第3节 矿物的用途

实验室 识别矿物

第2章 学习指南

第2章 回顾

第2章 标准化测试

第3章 岩石

第1节 岩石循环

第2节 岩浆岩

实验室 岩浆岩的线索

第3节 变质岩

第4节 沉积岩

实验室 沉积岩

第3章 学习指南

第3章 回 顾

第3章 标准化测试

第4章 地球的能源和矿产资源

第1节 不可再生能源

第2节 可再生能源

实验室 吸收太阳能

第3节 矿产资源

实验室 模型和发明

甜蜜的家

第4章 学习指南

第4章 回顾

第4章 标准化测试

第5章 地球过去的线索

第1节 化石

第2节 岩石的相对年龄

实验室 相对年龄

第3节 岩石的绝对年龄

实验室 模型和发明

遗迹化石

第5章 学习指南

第5章 回 顾

第5章 标准化测试

第6章 地质年代

第1节 生命和地质年代

第2节 地球早期历史

实验室 物种变化

第3节 地球中期和近期历史

实验室 利用互联网

发现过去

第6章 学习指南

第6章 回顾

第6章 标准化测试

家庭实验窒

参考手册

为了让您能走近原书的思想，体会原文的风格，《美国中学核心理科教材：地球科学·地球的构成》特意在每节前设计了一个板块“原文摘要”——摘选原文中关于科学问题的一些重要表述或阐释，并作一些注释。相信这样做不仅能增进您的英语学习能力，开启您用英语阅读和理解科学知识的大门，而且，更重要的是让您能认识到科学是属于全人类的，尽管彼此之间语言不同，但是在探索世界、追求真理的思考方式或认识方式上是相同的。