语文，想说爱你不容易

上编 语言文字运用

一 语音识记现代汉语普通话的字音

二 汉字识记现代汉字的字形

三 词汇正确使用词语（包括成语、熟语）

四 语法辨识并修改病句

五 标点正确使用标点符号

六 修辞语言表达简明、连贯、得体

七 综合运用：改写、仿写、扩写和缩写

八 综合运用：短文改错

九 综合运用：图文转换

十 语言运用创新性题型

上编部分试题参考答案

中编 古诗文阅读

一 中国古代诗歌的发展概况

二 中国古代诗歌的类别

三 诗歌鉴赏的基本概念

四 古代诗歌意象的特殊内涵

五 诗歌鉴赏答题要领

诗歌鉴赏题例

六 汉字的形体结构

七 古今字、异体字、繁简字、通假字

八 古今词义的异同

九 词的本义和引申义

十 词类活用

十一 文言句式

十二 文言虚词和固定结构

十三 文言断句与翻译

《论语》选读

中编部分试题参考答案

下编 现代文阅读

一 现代文阅读的命题规律

二 现代文阅读的考查内容

三 现代文小阅读的答题技巧

四 现代文小阅读的设题陷阱

五 现代文大阅读的答题规范

六 现代文大阅读词句解释题

七 现代文大阅读篇章结构题

八 现代文大阅读探究题

九 现代文大阅读其他常见题型

现代文阅读题例

下编部分试题参考答案

附 录

一 古诗文背诵名篇名句

二 文学常识

三 中国古代文化常识

四 工具书的排检法

五 高校自主招生面试题例

主要参考文献

后记

《语文：想说爱你不容易》是王文松老师的第二本著作。全书以高考为主线，但又不局限于高考，内容涉及到语文学习的方方面面，有助于全面提升读者的语文水平。二是实用性和学术性并重。该书既是作者教学实践的总结，又是潜心研究的成果。作者对许多问题都发表了独到的见解，令人耳目一新，对语文教学和学术研究都具有重要的启发作用。三是注重学习方法的指导。古人云：“授之鱼，不如授之以渔。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”无论什么学科，要想在一本书里穷尽所有的知识是不可想象的，而一旦掌握了学习和研究的方法，就可以举一反三，触类旁通。无论是知识的梳理还是问题的解答，作者都具有很强的方法意识，注重方法的介绍和引领。这些方法的运用，必将有助于提高读者的学习效率和应试技巧，也有助于提高读者的思维能力和人文素养。