书籍简介:

卢梭是古典教育走向现代性教育的一座桥梁。他承继了柏拉图的灵魂教育，预言了人的现代性困境，引发了教育的古今之争。什么是关怀心灵的教育？人应该如何生活？《爱弥儿》将关怀人的精神自由发展作为一种使命，对我们反思现代性教育提供了一种有益视角。本书寻求《爱弥儿》所呈现的教育品性与思想深度，分析教育应当如何守护人的精神家园，突显其中包含的鲜为人思的心灵斗争、欲望冲突与生命困惑。《爱弥尔》是对教育理想的思考，本书又是对《爱弥尔》昭示的教育理想的重新审思。诠释《爱弥尔》的精神面相以及它对我们这个时代的启蒙，是本书的理性之热忱、精神之使命。

内容摘要:

卢梭的名著《爱弥儿》给予我们对待教育理想的理性态度以及理想与现实之间深刻探索。本书立足于现代教育的危机，寻求《爱弥儿》所呈现的教育品性与心灵剖析，将《爱弥儿》视为一种教育理想和使命。全书按照“危机与批判—诊断—教育使命与实践—自我反思与现实关怀”的逻辑来展开，将《爱弥儿》放在复杂性的世界中去演绎，探索其所传递的教育理念，视角独特。本书也是作者对教育的一种自我反思，结合个人的教育经历与生活去解读《爱弥儿》，自我表达与文本耕犁，迥异于我们以前对《爱弥儿》的理解。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	爱弥儿与教育理想站内查询相似图书
丛书名	教化与人文系列
	9787504193865 如需购买下载《爱弥儿与教育理想》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	2000

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书籍信息归属:

爱弥儿与教育理想是教育科学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G40-095.65 的主题关于卢梭，J.J.（1712～1778）－教育思想－研究的书籍。