成本核算与分析

学习情境一 岗位认知

[情境目标]

学习子情境一 认识成本

学习子情境二 认识成本岗位

[情境小结]

学习情境二 品种法成本核算

[情境目标]

学习子情境一 开设账户

学习子情境二 要素费用核算

学习子情境三 完工产品成本的计算与结转

[情境小结]

学习情境三

学习情境三 分批法成本核算

[情境目标]

学习子情境一 账户设置

学习子情境二 要素费用核算

学习子情境三 完工产品成本的计算与结转

学习子情境四 简化分批法的应用

[情境小结]

学习情境四

学习情境四 分步法成本核算

[情境目标]

学习子情境一 逐步结转分步法

学习子情境二 平行结转分步法

【情境小结】

学习情境五 成本报表编制与分析

【情境目标】

学习子情境一 成本报表编制

学习子情境二 成本报表分析

【情境小结】

《成本核算与分析/“十二五”职业教育国家规划教材》与其他版本教材的重要区别在于：成本岗位不仅仅应懂得成本的计算方法，更重要的是如何运用成本计算的资料进行分析，真正为企业管理服务，我们重点加强了这部分的职业能力训练。这种改革预期的好处在于：尽量减少空洞的理论，学习的内容尽可能接近工作的内容，通过学习不仅掌握知识，更重要的还有对不同企业业务的适应，在处理基本业务的基础上，学会分析和应用。学生可以在学习中了解和熟悉将来的工作过程和内容，将理论学习和实践完全融合在一起，尽可能减少理论与实践脱节的现象，充分地体现职业教育的特色。《成本核算与分析/“十二五”职业教育国家规划教材》不仅可供职业院校在校学生学习，也可供其他人员自学。