西游记

第一回花果山石猴出世三星洞祖师收徒

第二回闯龙官悟空得兵器入地府猴王掌生死

第三回弼马温大闹御马监美猴王执掌蟠桃园

第四回闹天宫大圣会众神施法术悟空战二郎

第五回孙大圣无理闹天宫如来佛发怒施法术

第六回龙王愚计触天条太宗对案脱地府

第七回观世音显灵指点唐三藏奉命取经

第八回顽猴拜师脱苦海菩萨授法助西行

第九回鹰愁涧悟空降玉龙观音院和尚谋袈裟

第十回悟空借来避火罩黑熊窃取袈裟衣

第十一回唐三藏观音院脱险猪八戒高老庄拜师

第十二回浮屠山上受经卷黄风岭旁遇凶险

第十三回黄风岭降伏妖魔流沙河剃度沙僧

第十四回三藏禅心抵诱惑行者私窃人参果

第十五回镇元仙赶打僧徒孙悟空求助蓬莱

第十六回观音施露活灵树悟空三打白骨精

第十七回孙悟空重整花果山唐三藏遇魔黑松林

第十八回波月洞沙僧被俘宝象国唐僧变虎

第十九回行者重回取经路悟空巧降妖魔怪

第二十回大圣施计骗小妖魔王念咒困心猿

第二十一回二怪葬身莲花洞魔王伤身压龙山

第二十二回鬼王夜访唐三藏大圣指点皇太子

第二十三回金丹一粒天上来故主三年获重生

第二十四回红孩儿作法施骗术唐三藏中计又被擒

第二十五回圣婴怒喷三昧真火大圣恭请观音降妖

第二十六回黑水河龙子擒妖三清观大圣戏怪

第二十七回悟空斗法呼风唤雨妖魔比艺错失先机

第二十八回妖孽作怪陈家庄唐僧受阻通天河

第二十九回妖魔作怪降大雪玄奘有难沉水宅

第三十回观音竹篮巧救难唐僧耳软落魔掌

第三十一回枉费心机千般计水火无功难降魔

第三十二回太上老君除妖降魔三藏圣僧借水解胎

第三十三回女儿国王欲招亲琵琶洞主戏圣僧

第三十四回落伽山真大圣吐苦水水帘洞假猴王耍威风

第三十五回假悟空有意闹乾坤真玄奘无心遇火海

第三十六回孙大圣巧借芭蕉扇牛魔王休战赴盛宴

第三十七回协力降伏牛魔王费心借得芭蕉扇

第三十八回为洗壅二藏扫塔作暗访悟空除妖

第三十九回黄眉妖作怪小雷音众神仙落败难脱身

第四十回弥勒佛妙计制妖猪八戒饱餐开路

第四十一回朱紫国张榜求医孙行者施术救难

第四十二回赛太岁御花园夺娇孙大圣獬豸洞盗宝

第四十三回麒麟山悟空缚妖盘丝洞三藏落难

第四十四回黄花观妖魔投毒千花洞毗蓝伏怪

第四十五回变小妖老妖受骗钻宝瓶宝瓶漏风

第四十六回悟空智胜三魔三藏遭遇险境

第四十七回如来降魔伏怪大圣移花接木

第四十八回清华洞悟空降鹿黑松林玄奘救妖

第四十九回禅林寺大圣擒妖无底洞白鼠逼婚

第五十回悟空状告李天王观音指点四师徒

第五十一回行者戏弄君臣落发八戒陷阵群魔围攻

第五十二回妖怪诡计藏玄奘大圣施法除豹精

第五十三回孙行者施甘霖黄狮精虚设宴

第五十四回三人计闯豹头山悟空智斗九头狮

第五十五回金平府元宵赏灯青龙山神妖对战

第五十六回玄英洞众人伏妖天竺国玉兔选夫

第五十七回三藏假意结亲悟空真心除孽

第五十八回员外斋僧惹祸行者入幽解围

第五十九回历尽艰辛脱凡胎功德圆满拜如来

第六十回得真经师徒返东土领佛职师徒归本位

前言

1.9亿学生都该读的书

我国有1.9亿的青少年正在中小学接受基础教育，学习相应的课程内容，接受统一的质量评估，追求共同的价值目标，以期满足不同的人生愿景。的确，青少年时期是人生获取基础知识最关键的时期，中小学基础教育对此起到了举足轻重的作用。但是，课堂教学只能为青少年传授必要的书本知识，提供基本学习方法、学习态度的训练。要使学生视野开阔，获得更丰富、生动、有益的知识，掌握更成熟、高效的学习技能，高质量的课外阅读是非常必要的。

随着网络信息技术在校园的普及和应用，青少年的课外阅读问题日益凸显，受到人们的普遍关注。无疑，网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新时代，为人们博览群书、广泛猎取知识和开拓视野带来了极大的便利与快捷。可是，在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天，它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。不少教育研究者发现，如果课外阅读次数少，品位不高，对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响，无益于青少年的健康成长。因此，面对信息化时代知识学习问题的挑战，加强课外知识体系建设，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不仅重要，而且极其紧迫。

为探索青少年课外阅读与成长之间的规律，我们曾做过一项专门的对比实验研究。研究结果表明，高质量的课外阅读是提高学习能力与学习效果的基础。几乎所有学习能力出色的学生，在课外阅读的兴趣、广度、频度方面都远远高于普通学生。在阅读内容上，阅读那些经过千锤百炼且具有经典结构的课外书籍，其效果数十倍于浏览网络提供的各种杂乱无章且漫无主旨的信息；在教育价值上，课外阅读有益于学生身心的健康发展，而沉迷于上网则可能将学生的学习态度、学习兴趣、道德情感引入歧途。因此，在信息化飞速发展的时代，进一步加强中小学生课外阅读图书的建设，是提高教育质量的客观要求。

奇文好书，是心血与智慧的结晶；开卷有益，源于成长和快乐的渴望。近日，北京出版社编辑送来一套由全国中小学校本课程与教材研究中心组织编写的《1.9亿学生必读书》丛书样稿，请我帮助提点意见。翻开这套丛书，我被其包罗万象而又活泼有趣的百科知识长卷深深打动。这套丛书体系庞大，70册图书涵盖了社会科学、人文科学、自然科学的各个领域：阅读科普，可以在《新十万个为什么(院士审读版)》、《中国青少年百科全书》、《世界动物百科全书》中尽情遨游；阅读历史，可以从《中华上下五千年》、《世界历史百科全书》中观古今之变；阅读文学，可以在《唐诗》、《宋词》、《红楼梦》和童话故事中浸润人文精神……丛书中科学探秘、未解之谜、历史寻源、自然奇观、军事天地、文学经典、童话王国、恐龙世界、文明奇迹等诸多内容，为今日1.9亿青少年课外阅读提供了难得的绿色精神食粮。学生不仅可以翱翔其间、开拓视野、增长智慧、收获新知，更能从中汲取力量、完善人格、提升境界。

令我欣慰的是，这套丛书虽然内容涉猎广泛，但每一本书的文字都丝毫没有敷衍。整套书文风谨严、文字流畅，既无八股式的陈旧呆板，也无学究式的晦涩艰深，真正做到了深入浅出、通俗易懂。此外，丛书时代感很强，呈现了许多最新的信息，保证了内容的准确性、科学性和时效性。

而更让我感到惊喜的是，丛书中不仅配有数万幅水准一流的插画，还穿插了大量购自国外、难得一见的珍贵历史图片。版式精致、图文并茂，不仅有助于增加阅读的视觉美感，大幅提升青少年的阅读兴趣，更有助于加快知识信息的吸收，提高信息传递的效率。

我们相信，《1.9亿学生必读书》丛书，一定能为中小学生的课外阅读打造一道亮丽风景，为广大青少年提高科学人文素养，打开一道通往未来的大门。我们真心希望，每位读者在阅读丛书的过程中，能够在一个清新、健康的知识世界中放飞心灵，翱翔思想，激发灵感，锻炼思维；能够在人文与科学、诗情与画意、幻想与探索、已知与未知的智慧遨游中，收获知识的美丽、思想的魅力，收获心灵的愉悦、精神的富足，收获身心的健康、成长的快乐。

毕诚

2008年秋于中央教育科学研究所

　　在中国古典小说中，《西游记》的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。《西游记》的出现，开辟了神魔长篇章回小说的新门类。书中将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。　　《西游记》是一部伟大的以神话为题材的浪漫主义小说，它的出现标志着我国浪漫主义文学达到新的高峰。在世界文学史上，《西游记》也是浪漫主义的代表作，《美国大百科全书》称它为“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。《西游记》内容之庞杂，堪称中国古典小说之最。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了世俗百态，还不时插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。