C语言程序设计基础与项目实训

第1章　C语言概述 　1.1　C语言的发展与特点 　1.2　C语言程序的结构和语法规则 　1.3　C语言程序上机指导 　1.4　小结 　1.5　练习题 　1.6　上机实验 第2章　数据类型及其运算 　2.1　标识符 　2.2　C语言的数据类型 　2.3　常量 　2.4　变量 　2.5　运算符与表达式 　2.6　小结 　2.7　练习题

第1章　C语言概述 　1.1　C语言的发展与特点 　1.2　C语言程序的结构和语法规则 　1.3　C语言程序上机指导 　1.4　小结 　1.5　练习题 　1.6　上机实验 第2章　数据类型及其运算 　2.1　标识符 　2.2　C语言的数据类型 　2.3　常量 　2.4　变量 　2.5　运算符与表达式 　2.6　小结 　2.7　练习题 　2.8　上机实验 第3章　C语言程序结构及控制语句 　3.1　程序的三种基本控制结构 　3.2　顺序结构 　3.3　选择结构 　3.4　循环结构 　3.5　小结 　3.6　练习题 　3.7　上机实验 第4章　数组 　4.1　一维数组 　4.2　二维数组 　4.3　字符数组和字符串数组 　4.4　小结 　4.5　练习题 　4.6　上机实验 第5章　函数 　5.1　函数的定义与调用 　5.2　内部函数和外部函数 　5.3　内部变量和外部变量 　5.4　变量的存储类型 　5.5　函数的数据传递 　5.6　数组作为函数参数 　5.7　递归函数 　5.8　小结 　5.9　练习题 　5.10　上机实验 第6章　指针 　6.1　指针和指针变量 　6.2　指针变量的定义及其运算 　6.3　指针变量和数组 　6.4　字符串指针变量和字符串 　6.5　指针数组 　6.6　多级指针变量 　6.7　指针与函数 　6.8　命令行参数 　6.9　小结 　6.10　练习题 　6.11　上机实验 第7章　编译预处理 　7.1　宏定义 　7.2　条件编译 　7.3　文件包含 　7.4　小结 　7.5　练习题 　7.6　上机实验 第8章　结构体和共用体 　8.1　结构体类型声明和结构体变量定义 　8.2　结构体数组 　8.3　结构体指针变量 　8.4　结构体的应用——链表 　8.5　共用体 　8.6　枚举类型 　8.7　用户定义类型 　8.8　小结 　8.9　练习题 　8.10　上机实验 第9章　位运算 　9.1　位运算符和位运算 　9.2　位段结构 　9.3　小结 　9.4　练习题 　9.5　上机实验 第10章　文件 　10.1　文件概述 　10.2　文件的打开和关闭 　10.3　文件的顺序读写 　10.4　文件的随机读写 　10.5　文件检测函数 　10.6　小结 　10.7　练习题 　10.8　上机实验 第11章　综合项目开发 　11.1　人事管理系统 　11.2　学生信息管理系统 第12章　课程设计 　12.1　电话簿管理系统 　12.2　商品销售管理系统 附录A C语言运算符及优先级 附录B 部分字符与ASCII码对照表 参考文献

本书以Visual C++ 6.0为操作环境，通过大量实例重点讲解了C语言程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧。　　全书共12章，前10章分别介绍了C语言的基本概念、数据类型及其运算、C语言程序结构及控制语句、数组、函数、指针、编译预处理、结构体和共用体、位运算、文件等内容；第11章以“人事管理系统”和“学生信息管理系统”两个综合实训项目为例，遵循软件开发的一般思路，并按照 “需求陈述→功能描述→总体设计→程序实现”的过程，综合运用本书所学知识，进行了详细的讲解。第12章提供了两个完整的课程设计项目，便于读者掌握用C语言开发大型应用程序的具体方法、步骤和技巧。　　本书最大的特点是注重知识内容、应用实例和课程设计的有机统一，通过综合项目开发的实例和课程设计，使读者对所学知识有进一步的巩固和提高，着重培养学生编写程序的能力。　　本书的配套光盘中提供了书中相应实例程序的源代码及其EXE文件，方便读者学习。　　本书可作为应用型本科、高职院校计算机及相关专业C语言程序设计课程的教材，同时也可作为编程人员和C语言自学者的参考用书，还可作为计算机等级考试的辅导教材。

由计算机教育专家和资深软件设计师联袂策划和编写。　　基础知识结合典型实例，方便读者动手实践，快速掌握所学知识。　　提供“人事管理系统”和“学生信息管理系统”两个实训项目，便于巩固知识、学以致用。　　体例新颖，三位一体：在国家计算机应用技能最新教育理念的指导下，我们邀请企业技术专家和一线骨干教师共同精心企划本套丛书，依托“基础＋项目实践＋课程设计”的三位一体教学模式组织内容，体例新颖。　　实例丰富，紧贴行业应用：精心组织了与行业应用紧密结合的典型实例，且实例丰富，让教师在授课过程中有更多的演示环节，让学生在学习过程中有更多的动手实践机会，迅速将所学内容应用于实际工作中。　　以项目开发为目标：本丛书的各分册都是在一个或多个项目的实现过程中，融入相关知识点。这里的“项目”是指基于工作过程中的，从典型工作任务中提炼并分析得到的，符合学生认知过程和学习领域要求的，模拟任务且与实际工作岗位要求一致的项目。