对教学的追问

书籍简介:

本书分三个栏目：教育的道和术、点击课堂密码、探迹语文教学。其中“教育的道和术”是关于教育教学中的方式方法问题的探究论文；“点击课堂密码”是立足课堂、观察课堂、诊断课堂、反思课堂后撰写的论文；“探迹语文教学”是关于作者所教语文学科方面的论文。贯穿全书的内容思想主线，是教师专业发展的路径选择，试图回答“好教师是怎样炼成的”这个命题。本书稿的篇章，视角聚焦于当前的课程改革，从不同领域、多种角度、各个层面反映了作者的研究心得与成果。善于以小见大，从人们不经意处或司空见惯处入手，捕捉研究对象，寻求改革路径，从而获得教育感悟和思想智慧，并以灼热的教育情怀和细腻的抒情笔触加以呈现，使思想性、科学性与可读性得到有机融合。

书籍规格:

书籍信息归属:

对教学的追问是南京大学出版社于2013.12出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育－文集 的书籍。