快乐学习

一、玩饮料瓶学科学

1 静止物体有惯性

2 凹陷的海绵

3 大气压强存在吗

4 液体压强随深度增加而增大

5 浮力产生的原因

6 光的折射

7 自制喷灌器

8 土电话

9 模拟龟兔赛跑

10 谁更吸热

二、玩铅笔学科学

1 利用铅笔演示重力与质量的关系

2利用铅笔演示滚动摩擦

3 利用铅笔演示杠杆的平衡条件

4 光的游戏

5 迷你麦克风

6 铅笔也会被磁铁吸引

7 眼睛也会骗人

8 笔芯弧光灯

三、玩蜡烛学科学

1 死而复燃

2 吸过来的火焰

3 蜡烛抽水机

4 魔法镜

5 干冰灭火

6 虚实火焰

四、玩水学科学

1 制作笔套潜水艇

2 飘在空中的水

3 能打结的水

4 浮回水面的樟脑丸

5 沙中取水

6 制造淡水

五、玩硬币学科学

1 让硬币自己“走”出来

2 吃声音的硬币

3 钱币里的秘密

4 随心所欲的硬币

5会放电的硬币

6 感应电动机

六、玩鸡蛋学科学

1 鸡蛋壳里的水

2 会跳舞的鸡蛋

3 蛋白上的字

4 鸡蛋壳的力量

5 巧分生熟鸡蛋

6 自制不倒翁

七、玩磁铁学科学

1 聪明的售货机

2 会动的磁鸭子

3 磁铁失灵

4 麦片里的怪物

5 自制指南针

6 会动的小车

八、玩水果学科学

1 柠檬电池

2 长字的桃子

3 口吞烈火

4 日出日落的奥秘

5 催熟香蕉

6 橘子火花

九、玩纸张学科学

1 甩纸炮

2 “绽放”的睡莲

3 移动的大地

4 “小鸟”进笼

5 会转弯的飞机

6“长寿”的报纸

7 转动的风车

十、玩“自己”学科学

1 怒发冲冠

2 膝跳反射

3 望梅止渴

4 无氧也能呼吸

5.感受心跳

6 训练幽默乐观情绪

《快乐学习：科学知识》根据青少年的心理特点和中学教材内容，设计了各种实验和游戏，创设了生动的情境，或者通过生动形象的故事和俗语引人，以“玩”为明线，以“学”为暗线，寓“学”于“玩”，给青少年朋友的学习营造一种愉快的氛围；从而调动他们的学习热情，提高他们的观察、记忆、注意和独立思考能力，并不断挖掘他们的学习潜力。因为这种“玩”并非单纯的玩，而是利用青少年爱玩的天性来激活他们的思维，以“在玩中学，在学中玩”的方式培养他们仔细观察、认真思考的习惯，提高他们发现问题、提出问题和解决问题的能力，使他们玩得开心，学得酣畅！