书籍简介:

《学生学业质量群体差异成因分析与“均衡干预”对策研究》为江苏省教育厅“基于测试分析的跟进式改革重大研究项目”之一。本书即为该项目的研究报告，以南通的基础教育为例，分析学生的学业质量群体差异成因，研究“均衡干预”的经验与策略。

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	9787549978410 如需购买下载《为正确而行动》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏凤凰教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	200	印数

为正确而行动是江苏凤凰教育出版社于2018.12出版的中图分类号为 G639.21 的主题关于基础教育－教育质量－研究报告－南通的书籍。