分析化学实验

“工科基础化学实验系列教材”编写说明

前言

第1章 分析化学实验基本知识

1.1 化学试剂的规格

1.2 玻璃器皿的准备

1.3 实验室废液的安全处理

第2章 定量分析的一般过程

2.1 分析试样的采集和制备

2.1.1 气体试样的采集

2.1.2 液体试样的采集

2.1.3 固体试样的采集和制备

2.2 试样的分解

2.2.1 试样分解方法的一般选择原则

2.2.2 溶解法

2.2.3 熔融法

2.2.4 有机试样的消解

2.3 试液的测定

2.3.1 分析方法的选择

2.3.2 复杂样品中干扰的去除

2.4 分析数据处理

2.4.1 实验数据记录

2.4.2 实验结果表达

第3章 定量分析基本操作

3.1 分析天平

3.1.1 电子分析天平

3.1.2 天平的称量方法

3.1.3 天平使用注意事项

3.2 移液和定容操作

3.2.1 移液操作

3.2.2 容量瓶的使用

3.3 滴定管及滴定分析基本操作

3.3.1 滴定管的准备

3.3.2 滴定操作

3.3.3 滴定管读数

3.3.4 滴定管用后的处理

第4章 滴定分析实验

4.1 酸碱滴定

4.1.1 酸碱滴定基本知识

4.1.2 酸碱滴定标准溶液的配制与标定

实验4-1 标准溶液的配制与标定及未知浓度盐酸溶液的测定

实验4-2 混合碱的分析

实验4-3 尿素中氮含量的测定

实验4-4 食醋中乙酸含量的测定

4.2 配位滴定法

4.2.1 配位滴定基本知识

4.2.2 EDTA标准溶液的标定

实验4-5 自来水中钙、镁含量的测定

实验4-6 工业硫酸铝中铝含量的测定

实验4-7 铅、铋混合液中铅、铋含量的连续测定

4.3 氧化还原滴定

4.3.1 氧化还原滴定基本知识

4.3.2 常用氧化还原反应标准溶液的标定

实验4-8 过氧化氢含量的测定

实验4-9 水样中化学耗氧量的测定（高锰酸钾法）

实验4-10 铁矿石中全铁含量的测定（无汞定铁法）

实验4-11 铜盐中铜含量的测定（间接碘量法）

实验4-12 维生素c制剂中抗坏血酸含量的测定（直接碘量法）

第5章 分光光度法

5.1 定量依据

5.1.1 定量测量波长的选择吸收曲线

5.1.2 定量关系

5.1.3 光度测量条件的选择

5.1.4 定量测量方法

5.1.5 光度测量注意事项

5.2 分光光度分析仪器

5.2.1 紫外-可见分光光度计组成

5.2.2 分光光度计仪器操作

实验5-1 邻二氮菲分光光度法测定水中铁含量

实验5-2 分光光度法测定水和废水中总磷（标准曲线法）

实验5-3 水样中六价铬的测定

第6章 原子吸收分光光度法及其他仪器方法简介

6.1 基本原理

6.2 原子吸收分光光度计

6.2.1 光源

6.2.2 原子化器

6.2.3 光学系统

6.2.4 检测系统

实验6-1 火焰原子吸收分光光度法测定水中的镉

实验6-2 耐火材料或水中镁的测定

实验6-3 原子吸收法测定发样中的铜

6.3 其他仪器分析方法简介

6.3.1 光学分析法

6.3.2 电化学分析法

6.3.3 热分析法

6.3.4 色谱分析法

6.3.5 质谱法

第7章 设计性实验

7.1 简单样品分析中方法的选择及实验方案的拟订

7.1.1 分析方法的选择

7.1.2 分析方案的拟订和实验报告的内容

7.2 简单样品分析设计性实验内容

实验7-1 黄铜中铜含量的测定

实验7-2 钢铁中镍含量的测定

实验7-3 钢铁中磷含量的测定

实验7-4 化学镀铜液中甲醛含量的测定

实验7-5 有机酸摩尔质量的测定

实验7-6 漂白粉中有效氯含量的测定

实验7-7 工业污水中苯酚含量的测定

实验7-8 葡萄糖含量的测定

实验7-9 铅铋合金中铋和铅的连续配位滴定

7.3 复杂样品分析中方法的选择及实验方案的拟订

7.3.1 分析方法的选择

7.3.2 分析方案的拟订和分析工作的准备

7.4 综合实验内容

实验7-10 硅酸盐全分析

实验7-11 土壤分析

实验7-12 化学镀铜液分析

实验7-13 磷矿中铁、铝、钙、镁及P2（）5含量的测定

实验7-14 牛奶中钙、镁和蛋白质分析

参考文献

附录

附录1 常用酸碱的密度和浓度

附录2 常用缓冲溶液的配制

附录3 国际相对原子质量表（1997年）

附录4 常用化合物的相对分子质量表

《分析化学实验/工科基础化学实验系列教材》分三部分，共7章。第一部分是实验室和分析化学一般问题（第1～3章）；第二部分是定量分析实验（第4～6章），包括滴定分析实验和仪器分析实验共18个；第三部分是14个设计性实验（第7章）。
　　《分析化学实验/工科基础化学实验系列教材》在每种分析方法前增加了与实验直接相关的基础知识介绍，将理论知识与实验内容紧密结合；注重从方法和思路的角度引导学生自主设计实验方案；突出专业特色，增加适用于化学、化工、冶金、材料、环工等领域的实验内容，体现一定的学科前沿性。
　　《分析化学实验/工科基础化学实验系列教材》可作为高等学校化学及相关专业本科生的实验教材，也可供相关科研、工程技术人员参考使用。