教师发展的专业逻辑

书籍简介:

分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语文教学实验、高考作文命题等方面的理论和实践经验，多层次地揭示了语文教育的本质、规律、特点等。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师发展的专业逻辑是厦门大学出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中小学 的书籍。