大学军事学教程

第一章 中国国防

第一节 国防概述

第二节 中国国防建设

第三节 中国武装力量

第四节 中国国防法规

第五节 国防动员

第六节 国防教育

第二章 战略环境

第一节 战略环境概述

第二节 国际战略格局

第三节 世界主要国家和政治集团的军事发展及其军事战略

第四节 中国周边安全环境与安全政策

第五节 台湾问题与祖国统

第三章 军事思想

第一节 军事思想概述

第二节 中国古代军事思想

第三节 毛泽东军事思想

第四节 邓小平军队建设思想

第五节 江泽民国防和军队建设思想

第六节 胡锦涛国防和军队建设理论

第四章 军事高技术

第一节 军事高技术概述

第二节 军事高技术与新军事变革

第三节 高技术在军事上的应用

第四节 新概念武器

第五章 信息化战争

第一节 信息化战争概述

第二节 信息化战争的基本特征

第三节 信息化战争的发展趋势

第四节 信息化战争与国防建设

第六章 共同条令与队列训练

第一节 共同条令简介

第二节 队列动作训练

第三节 阅兵

第七章 轻武器射击

第一节 轻武器常识

第二节 简易射击学理

第三节 武器操作与实弹射击

第八章 战术

第一节 战斗类型

第二节 战术基本原则

第三节 单兵战术基础动作

第九章 军事地形学

第一节 地形及其对作战行动的影响

第二节 地形图基本知识

第三节 现地使用地图

第十章 综合训练

第一节 行军

第二节 宿营知识

第三节 野外生存知识

《大学军事学教程》：中国军事教育学会审定《大学军事学教程》内容简介：学校国防教育是全民国防教育的基础，加强对大学生的国防教育是落实国防法和国防教育法的重要举措，也是落实党中央、国务院有关规定，加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。通过军事课教学和军事训练，使大学生掌握基本的军事理论知识和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念和组织纪律性，为军队训练后备兵员和预备役军官的培养打下坚实的基础。为此，我们聘请总参谋部、国防大学、陆军、空军、海军和第二炮兵等各军兵种的国防教育专家、教授、机关部门领导、大学军训教研室主任和陆军集团军、武警部队的指挥员组成教材编审委员会，发挥集体智慧和联合攻关优势，编写了这本《大学军事学教程》。该教程主要有以下几个特点：一是规范性。该教程以2007年教育部、总参谋部、总政治部重新修订和颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）为依据，严格把握课程教学目标和课程体系，框架结构和内容设置都具有较强的规范性。二是时代性。世界范围内兴起的新军事变革发展迅速，军事思想、武器装备、作战方式和指挥手段等都在不断创新。大学生渴望了解这些变化，学到较新的国防和军事理论知识。该教程比较充分地反映了当前国际国内形势和军事发展的最新动态以及信息时代的特征。为了满足大学生的需求，我们依据《大纲》把这些发展变化充分地吸收到本教程中。