新课程标准与课堂教学实践

理论篇

教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知

基础教育课程改革纲要(试行)

国家课程标准的框架和特点分析

学习纲领精神 领会教改意图

课程标准解读与教学研究篇

中小学阶段

语文课程的基本理念

数学课程标准解读

英语课程标准解读

物理课程标准解读

确立化学教学原则

历史课程标准的主要特点

生物课程标准解读

音乐课程标准解读

美术课程标准解读

高中阶段

普通高中课程方案概述

高中语文课程标准解读

高中数学课程标准解读

高中英语课程标准解读

高中理化课程的基本理念

高中历史课程标准解读

新课程标准下高中美术鉴赏模块教学

信息技术课程的基本理念与设计思路

实践篇

小学阶段

《雨后》教学设计

《唯一的听众》教学设计

《2和5的倍数特征》教学设计

Lesson 17 Christmas Is Coming! 教学设计

《燃烧的秘密》教学设计

《今日的菜单》教学设计

初中阶段

《狼》教学设计

《陋室铭》教学设计

《三角形的中位线》教学设计

Lesson 30 Keep thc Candle Burning教学设计

《透镜》教学设计

《燃烧与灭火》教学设计

《海陆的变迁》教学设计

《鸦片战争》教学设计

《植物的蒸腾作用与植树造林》教学设计

实施可持续发展战略

《游击队歌》教学设计

漫游历史长河——走读京杭大运河

“数据求和”教学设计

高中阶段

《囚绿记》教学设计

《等比数列的前n项和》教学设计

Unit 2 The Olympic Games(warming Up)教学设计

加速度教学设计

金属的化学性质教学设计：

《地形对聚落及交通线分布的影响》教学设计

专题 近代西方民主政治的确立与发展教学设计

DNA是主要的遗传物质教学设计

《市场配置资源》教学设计

《美在民间永不休——中国民间美术》教学设计

跨栏跑教学设计

《国旗在我心中》教学设计

《Photoshop图像合成与分层图像》教学设计

《技术应用的两面性》教学设计

《新课程标准与课堂教学实践》共分三篇：第一篇理论篇。收集了基础教育全学段、全学科的课程标准，但由于受《新课程标准与课堂教学实践》篇幅的限制，课标原文大多放在附带的光盘里。意在帮助教师原原本本研读课标。第二篇课程标准解读与教学研究篇。主要是一些参与课标制定的专家和教材编写者(重点是人教版和冀教版)分学段、分学科解读课标。意在帮助教师深入理解原教学大纲和新课程标准的关系，区分相同点和不同点；理解和教材的关系；理解课标之下“教材多样化”的深刻内涵。第三篇实践篇。辑录了全市近百名特级教师、省市级名师、学科骨干教师的“优秀教学设计”。