医学生物学

第一章 绪论

第一节 生物学的形成与发展

第二节 生命的基本特征

一、生物大分子是生命的主要物质基础

二、细胞是生物的基本组成单位

三、新陈代谢是生命的基本运动形式

四、生物能进行生长、发育和繁殖

五、生物具有遗传和变异现象

六、生物具有进化的历程

七、生物能适应环境

第三节 生物学的主要分支学科

一、根据生物类群划分的分支学科

二、根据研究角度划分的分支学科

三、根据研究层次划分的分支学科

四、由学科间交叉融合产生的分支学科

第四节 医学生物学与医学的关系

第五节 《医学生物学》学习目的和要求

第二章 生命的化学基础

第一节 组成生命的元素与化合物

一、组成生命的元素

二、组成生命的化合物

第二节 核酸的结构与功能

一、DNA的结构与功能

二、RNA的结构与功能

三、核酶

第三节 蛋白质的结构与功能

一、蛋白质的结构

二、蛋白质的功能

第四节 酶的特性及种类

一、酶的特性

二、酶的种类

第三章 生命的细胞学基础

第一节 细胞的基本特征

一、细胞的大小、形态和基本结构

二、原核细胞与真核细胞

第二节 细胞膜与细胞表面

一、细胞膜的化学组成

二、细胞膜的分子结构及基本特性

三、细胞膜的功能

四、细胞膜与疾病

五、细胞表面及细胞外物质

第三节 内膜系统

一、内质网

二、高尔基复合体

三、溶酶体

四、过氧化物酶体

五、膜流

第四节 线粒体

一、线粒体的形态结构

二、线粒体的功能

三、线粒体的半自主性

四、线粒体与疾病

第五节 核糖体

一、核糖体的形态结构与化学组成

二、核糖体的功能

三、遗传信息传递与蛋白质合成

四、核糖体与疾病

第六节 细胞骨架与细胞质基质

一、微管

二、微丝

三、中间纤维

四、细胞骨架与疾病

五、细胞质基质

第七节 细胞核

一、核膜

二、染色质

三、核仁

四、核基质

五、细胞核的功能

六、细胞核与疾病

第八节 细胞增殖

一、细胞增殖周期概念及各时相

二、有丝分裂

三、减数分裂及配子发生

四、细胞增殖周期的调控

五、细胞增殖与疾病

第九节 细胞分化、衰老和死亡

一、细胞分化

二、细胞衰老和死亡

第十节 干细胞与细胞工程

一、干细胞

二、细胞工程

第四章 生命的遗传和变异

第一节 遗传的分子基础

一、基因与基因组

二、基因突变与修复

三、基因表达与调控

第二节 人类染色体与染色体病

一、人类染色体的基本特征

二、染色体畸变

三、染色体病

第三节 单基因遗传与单基因遗传病

一、遗传的基本规律

二、单基因遗传病的遗传方式

三、两种单基因性状或疾病的遗传

第四节 多基因遗传与多基因遗传病

一、质量性状和数量性状的概念

二、多基因假说

三、多基因遗传的特点

四、多基因遗传病

第五节 线粒体遗传病

一、线粒体DNA遗传特征

二、线粒体遗传病

第六节 肿瘤与遗传

一、肿瘤发生的遗传特点

二、遗传性肿瘤

三、染色体异常与肿瘤

四、癌基因、抑癌基因与肿瘤

五、肿瘤发生的遗传学说

第七节 遗传病的诊断与治疗

一、遗传病的诊断

二、遗传病的治疗

第八节 表观遗传学

一、表观遗传修饰

二、表观遗传学与疾病

第五章 生命与环境

第一节 环境与生态因子

一、非生物因子

二、生物因子

第二节 种群和群落

一、种群

二、群落

第三节 生态系统

一、生态系统的结构

二、生态系统的功能

三、生态系统的平衡与调节

第四节 生物与环境

一、环境对生物的影响

二、生物对环境的适应和影响

第五节 人类与环境

一、环境对人的影响

二、人类对环境的影响

三、中医因时、因地治宜原则

第六节 中药资源与环境

第六章 生物学研究技术

第一节 显微镜技术

一、光学显微镜技术

二、电子显微镜技术

第二节 流式细胞仪检测技术

一、核酸检测

二、蛋白质检测

三、细胞分选

第三节 细胞培养技术

一、原代培养

二、传代培养

第四节 细胞化学技术和细胞组分分析技术

一、细胞化学技术

二、细胞组分分析技术

第五节 分子生物学技术

一、PCR技术

二、分子杂交技术

三、DNA序列测定技术

四、免疫共沉淀技术

五、生物芯片技术

六、分子克隆技术

七、RNA干扰技术

第六节 染色体技术

第七节 生物技术在中医药研究中的应用

一、中医理论研究

二、针灸研究

三、中医临床研究

四、中药研究

主要参考书目

《全国高等中医药院校教材：医学生物学》以“生命”为主线，以生命的细胞学基础，生命的遗传和变异为重点，围绕与高等中医药院校学生前期基础医学课程以及今后中医药研究中密切相关的几个问题进行编写，与同类教材相比，内容有所调整，去掉了“生命的个体发育”、“生命的多样性”、“生物的进化”等内容，增加了表观遗传学、系统生物学等新知识以及中医药研究中常用的生物学技术。以“够用、实用”为原则，重点强调中医药院校学生需要的生物学知识。本教材每个章节前有学习目的、学习要点，章节后有学习小结和复习思考题，教材中还有知识链接和知识拓展，既强调了重点难点，又拓宽了学生的知识面，体现了知识的前沿性。各校在使用时可根据实际情况，选取不同的内容进行教学。
本教材供全国中医药院校“五年制”的中医学（含骨伤方向）、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、康复治疗学等专业使用。