杏坛创客，悄然走来

书籍简介:

2014年3月，教育部下发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，意见中首次提出了“核心素养”的概念。作者在课程教学改革中认真钻研课程标准和新教材，积极参与课程改革，17年来，植根课堂，研究学生，以《启发—发现—创新 生物课堂教学模式》为载体，深入研究创新教育、探究性学习、小组合作学习等现代教育教学理论。本书集结了作者的教学研究成果，可应用于教育实践，提升学生的核心素养。

书籍规格:

书籍信息归属:

杏坛创客，悄然走来是济南出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－初中 的书籍。