中学教师职业素养与能力提升教程

第一章 语文学科知识

第一节 文学作品知识与文学作品欣赏

第二节 文本阅读能力

第三节 语言基础知识与运用能力

第四节 书面表达能力

第五节 把握语文课程标准

第六节 熟悉语文教科书

第七节 语文课程各个领域的教学

第二章 初中语文教学设计

第一节 分析学生

第二节 确定教学内容

第三节 设计教学过程

第四节 选用教学方法

第五节 开发利用语文课程资源

第六节 编撰教学方案

第三章 初中语文教学实施

第一节 课堂组织策略

第二节 指导学生学习策略

第三节 课堂教学评价策略

第四节 不同课型教学策略

第五节 教学中的反馈策略

第六节 综合性学习指导策略

第七节 引导学生在生活中学习语文

第八节 语文教学中教学媒体的应用

第四章 初中语文教学评价

第一节 运用多种评价方式

第二节 发挥评价功能

第三节 运用恰当的评价策略

第四节 运用多元评价促进学生学习

第五节 以教学评价、教学反思促进教学

附录 语文学科知识与教学能力（初级中学）考试大纲

《中学教师职业素养与能力提升教程： 语文学科知识与教学能力（初级中学）》由中小学教师资格考试辅导用书编委会编写，按考试内容模块分为语文学科知识、初中语文教学设计、初中语文教学实施、初中语文教学评价四章，对考试大纲中要求的考点均有所涉及。《中学教师职业素养与能力提升教程： 语文学科知识与教学能力（初级中学）》可供参加初中语文教师资格考试的人员复习备考，也可作为新入职教师培训教材和日常参考用书。

《中学教师职业素养与能力提升教程： 语文学科知识与教学能力（初级中学）》由中小学教师资格考试辅导用书编委会编写，全书由四章组成：语文学科教学知识，初中语文教学设计，初中语文教学实施，初中语文教学评价。每章又按照考试大纲的分布，分为若干个小节。每一小节中，先列出“考纲要求”，呈现考试大纲在这一知识能力点上的要求；再列出“考点分解”，对考试大纲的“考点”要求再细分条目，分别加以具体分析解说，使要求更明确、更清晰；然后，按照不同的考点条目，对该考点的相关内容进行详细阐发；并对一些重要知识点，在“操作指津”中对其实践应用问题进行分析。这样的内容编排，既有利于考生获取知识，同时还可以在运用知识的过程中理解知识、掌握知识，并在知识的应用过程中掌握教学实践的要领。练习与思考则有助于申请者理解知识点与试题之间的关系，基本上按照考试答题的形式排列，有助于申请者提高答题技巧。